淺談在中職教育中滲入德育教育

何闊

【摘要】隨著當今經濟社會的不斷發展，中等職業教育得到大力發展，如今中等職業學校培養的人才一是要求具備扎實的專業技術，而是良好的思想素質。這就要求廣大中等職業教育工作者在對學生進行職業教育時，還要注重德育教育的滲入。本文分析了當前中職德育教育的一些問題，并結合自身經驗，探究出在中職教育中深入德育教育的一些具體措施。

【關鍵詞】中職教育 ?德育教育 ?問題 ?措施

【中圖分類號】G71 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）05-0240-02

一、前言

中等職業學校的學生是一個特殊的群體，學生們處于青春期，不僅需要教師對其進行專業技術的培訓，還要對其進行正確的思想道德的德育教育，這就呼喚了當今中職教育中的德育教育。德育教育對于一個國家的長遠發展至關重要，但目前為止，中職教育中的德育教育還存在著些許問題，廣大中職教育者應該深刻認識到這些問題，從多個角度分析問題所在，對癥下藥，來不斷提升中職學校的德育教育，切實改善學生的德育水平。

二、中等職業中學德育教育的問題

中職學校的德育教育意義重大，但目前中職學校的德育教育還存在著一些問題，一是德育教育內容不夠具體，從小到大，學生們一直都被教育要熱愛祖國、熱愛人民，忠于革命忠于黨、遵紀守法……這些大理論已經司空見慣，然而我們卻忽略了學生們的日常生活行為準則的教育。中職教育中的德育教育也是如此，第二個問題便是課堂德育教育不夠完善，中職學校目前開設了德育課，但其上課內容主要是依托于教材上的條條框框，和學生的專業技術學習聯系不強，從而使得德育教育顯得空泛，難以引以學生的共鳴，進而導致教師和學生雙方在德育教育與學習上的懈怠。此外，由于中職學生正處于青春期，心理不成熟，在各個方面能力都不足，因此其思想道德素質繼續提高，這也加重了中職德育教育進行的難度。

三、中等職業學校教育中滲入德育教育的措施

1.針對中職生專業特點，滲入職業道德教育 ? ?中職學校的學生畢業以后是要走向社會從事所學專業的相關職業的，這一就業方向的確定決定了教師對學生進行德育教育的主要內容，針對于不同的職業，都有各自的職業道德操守。比如醫護專業，它要求學生不僅要有良好的專業技能，專業素質，還要具備一定的醫德素質、良好的服務態度以及健康的個人形象等等。因此教師們在對學生進行德育教育時，其教育內容對于不同專業的學生應當有所區別。在教學方式上，也要注重理論知識和實踐活動的結合，比如社會實踐、情境教學、實地考察等，讓學生在實踐活動中親身體驗這些職業特點，在體驗中形成職業中所需具備的職業道德修養。這不僅可以激發學生的學習熱情，提高學生主動學習專業知識和德育知識的興趣，還可以使學生學到真正有助于今后工作的相關知識，從而提高其就業競爭力。

2.中職學校要建設良好的德育教育環境和氛圍 ? ?中職學校要注重加強校園文化建設，為學校的德育教學營造良好的自然環境和人文環境，充分發揮環境對學生的影響作用，真正做到環境育人。學校內部可以通過校刊、黑板報、圖書館、校訓等校園文化載體來體現德育精神。同時中職學校作為一個社會單位，也要盡量爭取學校周圍社會層面的支持，加強學校周圍自然環境和人文環境的治理。使學生處在一個和諧文明的大環境中。其次，中職學校也要充分發揮學校的自身優勢，鼓勵德育教師開發出能夠體現學校特色的校本德育教材。使學生學習貼近身邊生活的德育知識。同時學校平時也要積極開展豐富多彩的課外實踐活動，比如道德實踐活動、主題教育活動、文化藝術節等。在實踐活動中陶冶學生的道德情操，從而使得德育教育滲入在中職學校教育的方方面面。

3.提高德育教師的職業素質水平 ? ?在德育教育中德育教師是較為關鍵的一個因素，中職學校的德育教師的職業素質水平會影響到整個學校的發展。優秀的德育教師會帶動學生們學習的興趣，提高學校的整體德育水平，而較差的德育教師不僅會使學生喪失學習的興趣和信心，還會影響到整個學校的學習氛圍和校風。因此中職學校應當加強對德育教師的培養與鍛煉，為廣大德育教師創建一個學習交流的校內互動平臺，同時也可以放眼校外，建立校外教師交流平臺，以此來促進德育教師的經驗交流和德育教學研究。德育教師也應當意識到自己肩負重任，嚴格要求自己。通過不斷學習來提升自己的教學水平，可以多涉略教學法的知識來優化德育課堂，也要注意課堂教學手段和學生的課堂反饋，課下多做反思和總結。德育教師也要與時俱進，思想積極向上，才能教育出新世紀的專業人才。

四、結語

在中職教育中滲入德育教育是一項復雜的工作，它需要中職學校在德育內容，教育方式以及德育教師三方面來不斷加強。當然，德育教育的實現也需要學校、家庭和社會的共同參與，三者需要互相協調配合，形成一個完整的德育教育體系，來做好中職學生的德育教育工作，為學生們營造良好的成長學習環境，

參考文獻：

[1]王志超. 和諧社會建設下中職德育教育存在的問題及對策研究[D].山西師范大學，2014.

[2]羅偉林. 淺析新課程改革背景下的中職德育教育[J]. 教育教學論壇，2010，15：151-152.

[3]李秀英. 試論新時期中職德育教育的問題與對策[J]. 科技信息，2012，03：371-373.

[4] 王學風. 多元文化社會的學校德育研究[M]. 廣東人民出版社，2005.