試論現代教育技術同高校學生創新能力培養的整合

陳素霞

【摘要】隨著教育事業的深入改革，高校對學生的教育要求已經不僅僅是理論知識上的學習，更注重的是學生綜合素質的培養，尤其是創新能力的培養。創新能力是一個民族進步的靈魂，創新型人才是現今社會中極其需求的人才，新課標要求下的教育技術已經有了很大進步，高校應充分思考如何利用現代化技術對學生的創新能力進行培養。本文就現代教育技術同高校學生創新能力培養的整合進行了研究探討。

【關鍵詞】現代教育技術 高校學生 創新能力培養 整合

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）07-0031-01

創新思維的培養是現階段高校教育的主要發展方向，傳統的教育技術使學生形成了固式思維，不利于思維的發散和創新能力的培養，已經不能夠符合新時代的要求。高校應積極利用現代教育技術，尊重學生在教學活動中的主體地位，鼓勵學生獨立、主動的思考問題，增加實踐機會，提高學生的主觀能動性和創新思維發展。

一、創新能力的重要性

創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心[1]。科學技術的進步和國家的發展都離不開創新型人才，尤其是信息技術不斷發展的今天，創新能力已經成為國家實力的重要標志。

現階段，教育部為了培養創新型人才，已經制定并開展了眾多的實踐項目，尤其是對大學生的實踐能力、學習積極性、主動性方面進行鍛煉，激發學生的創新意識，并積極開展豐富的實踐活動，提高學生創新實踐能力。創新能力的培養是一項長期的工作，高校要積極使用現代教育技術，結合實際教育情況，研究更有效的創新型人才培養方式。

二、現代教育技術與高校學生創新能力培養的整合

（一）現代教育技術為高校學生創新能力培養提供途徑

傳統的教學方法主要是教師單向傳遞知識的過程，學生的思維受到嚴重局限，創新思維沒有發揮的余地。而新課標要求下的教育目標，強調學生的主體地位，致力于培養學生的主觀能動性和獨立思考、主動學習的能力?，F代教育技術十分符合這一目標，利用先進的信息技術的交互性，充分實現了學生在學習中的可選擇性。

學生可以根據自己的實際情況，選擇適合自己的學習方法，更主動的進行學習，有效的激發了學生的學習興趣，使學生能夠積極主動地參與到教學活動中，發散思維、解放思想，不再受固式思維的約束，更好地實現創新思維的發展。

隨著現代教育技術的發展和應用，網絡、遠程教學已經是高校教育的重要形式[2]。高校教育已經不僅僅是采用固定教室和學校的形式，學生可以通過網絡實現隨時隨地的學習。學生的學習形式不再依賴于教科書和教師的講解，思維模式也將不再受固式教學思路的影響，能夠更加發散思維，獨立思考，實現創新能力的培養。

現代教育技術依靠于信息技術的發展，現階段信息技術使網絡變成龐大的信息庫，學生可以自主的從中獲取知識，主動學習，利用網絡資源解決問題，并了解對問題不同角度的看法和解決辦法。現代教育技術為學生創新能力的培養提供了多種途徑，并給予了豐富的物質、技術上的支持，促進了創新教育的有效開展。

（二）現代教育技術是培養高校學生創新能力的重要手段

現代教育技術能夠將眼睛無法觀察到的宏觀和微觀現象，通過屏幕展現出來。在高校教育中，利用現代教育技術，進行多媒體教學，可以為學生營造輕松快樂的學習氣氛，將所有枯燥、抽象的理論，通過生動形象的畫面展現出來，刺激學生感官，激發學習興趣，引出學生的求知欲望，從而提高學習主動性。

現代教育技術為學生提供了豐富的學習素材，增加了學生學習上的可能性，教師在教育過程中應要求學生從復雜的信息中搜集有價值的資料，引導其進行獨立思考，并提出獨特的觀點，使學生擺脫原有的思維局限，質疑善思，明辨是非。現代教育技術能夠有效地培養學生的獨創性，利用先進信息技術的交互性，鼓勵學生根據自己的喜好進行教學內容的選擇，自己安排學習時間、獨立解決問題，不斷提出獨特見解、發現新問題和新的解決辦法，在探索不同知識間關聯性、規律性的過程中培養自己的獨創性和創新能力。

在教育過程中，教師要以培養學生創新能力為教學目標，有意識的結合高校學生的聚合思維和發散思維，鼓勵學生從不同角度對同一問題進行研究，充分發揮學生的求異思維，要求學生獨立主動的搜集材料，對問題提出多種不同的解決方案，并篩選出最優方案。充分挖掘學生創新，激發創新意識，并培養學生思考問題的縝密性和創新思維的發散性。

創新能力是衡量一個國家國際地位的重要因素，而高校是為社會輸送人才的重要場所，現階段創新能力的培養，已經成為高校教育的首要工作內容。隨著信息技術的不斷發展，現代教育技術被廣泛運用在高校教育中，教育工作者應將現代教育技術與高校學生創新能力培養充分整合，利用先進教育手段，促進高校學生創新能力培養工作的順利進行。

參考文獻：

[1]陳曉偉.淺談現代教育技術環境下學生創新能力的培養[J].現代教育技術，2011，6（6）：142-144

[2]李禾.現代教育技術在大學生創新思維能力培養中的作用[J].黑龍江高教研究，2014，6（6）：127-129