“綠色化學(xué)”視角下高中化學(xué)教學(xué)探微

謝蘊(yùn)

[摘 要]在新課改背景下，“綠色化學(xué)”作為一種先進(jìn)的教育理念，在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越受到重視。但是由于“綠色化學(xué)”的發(fā)展時(shí)間還不是很長(zhǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用難免會(huì)存在問(wèn)題。因此，有必要在明確“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，就“綠色化學(xué)”視角下高中化學(xué)課程的教學(xué)策略進(jìn)行探討。

[關(guān)鍵詞]高中化學(xué) 綠色化學(xué) 教學(xué)策略

[中圖分類號(hào)] G633.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2015）260086

隨著素質(zhì)教育理念的深入人心，高中化學(xué)教學(xué)的目標(biāo)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的機(jī)械學(xué)習(xí)上，還要求學(xué)生具備相應(yīng)的化學(xué)科學(xué)精神和綠色生態(tài)意識(shí)，懂得所學(xué)化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的“學(xué)以致用”。因此，“綠色化學(xué)”理念在高中化學(xué)教學(xué)課堂上的引入，可以將綠色意識(shí)根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，并用“綠色化學(xué)”的相關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的言行，這在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也有效提高了學(xué)生的德育素質(zhì)。

一、“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)涵

“綠色化學(xué)”也被稱為“環(huán)境友好化學(xué)”“清潔化學(xué)”“環(huán)境無(wú)害化學(xué)”。其最大的特征就是自始至終都會(huì)采取污染預(yù)防措施和防治措施，以污染物的零排放為主要目標(biāo)，對(duì)化學(xué)反應(yīng)材料的選擇也多是使用無(wú)毒無(wú)害的材料，從而使對(duì)環(huán)境、人類健康的威脅降至最低，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。因此，“綠色化學(xué)”是對(duì)傳統(tǒng)化學(xué)科學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。“綠色化學(xué)”理念在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，需要教師和學(xué)生從一個(gè)全新的視角審視化學(xué)科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)化學(xué)科學(xué)教育與綠色教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。……