談高校圖書館勤工助學崗位的科學管理

郝素珍　馬瑞鳳

摘要：勤工助學是高校大學生資助體系的重要組成部分，是大學生利用課余時間以獲得經濟報酬和培養自立能力、創業能力為主要目的而參加的各種服務或勞動。本文以高校圖書館勤工助學為例，分析對圖書館勤工助學實踐中存在的問題，探討高校圖書館勤工助學的科學管理。

關鍵詞：高校圖書館；勤工助學；大學生；科學管理

依據2007年教育部財政部關于印發《高等學校勤工助學管理辦法》通知的精神，高校圖書館根據工作崗位需求，招聘勤工助學學生參與各部門的管理工作，及時緩解了圖書館工作壓力及優化人員配置。加強了大學生與圖書館員間的交流與溝通，促進了館員與讀者互相理解、互相尊重、互相支持的和諧環境。隨著勤工助學學生參與圖書館的各部門管理工作，如何科學指導管理勤工助學學生，是圖書館管理工作值得探討的一項重要課程題。

1.圖書館實施勤工助學的現實意義

1.1 緩解圖書館服務工作壓力，優化圖書館工作人員配置

為了教學需要及評估的指標要求，不斷的增大對圖書館經費的投入力度，使圖書館業務工作的數量與質量要求得到大幅提升，但圖書館隊伍建設并未得到同步擴大，造成人力資源配置嚴重不足。為了緩解借閱服務工作的壓力，高校圖書館引入勤工助學學生機制，吸引大學生參與到圖書館基礎性服務工作中來，從事圖書編目加工、圖書報刊整理（上架、裝訂）、借閱等管理工作?！?br>