體育教學(xué)方法實(shí)施及創(chuàng)新研究

作者簡(jiǎn)介：羅志良，貴州省都勻經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)王司中學(xué)，中學(xué)一級(jí)教師。

摘要：“體育教學(xué)創(chuàng)新”這一活動(dòng)的目的在于教學(xué)方法的改進(jìn)和、理論研究的深入，從而儲(chǔ)備相關(guān)的教學(xué)參考資料。其過(guò)程主要為教學(xué)實(shí)驗(yàn)、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查之類，并借助理論知識(shí)、動(dòng)作技能規(guī)律之類的研究基礎(chǔ)，進(jìn)行理論和實(shí)踐方面的創(chuàng)新理念研究。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；新課程標(biāo)準(zhǔn)；主體地位

按照體育教學(xué)在目前推行的創(chuàng)新建議，其研究的中心應(yīng)定位為體育和健康，目的則在于借助體育達(dá)到健康要求，同時(shí)也圍繞它制訂教學(xué)內(nèi)容和方法——也只有這樣的形式，方可探索教育方式并且完善教育體系。

1.新舊教學(xué)理念的對(duì)比

原有的教學(xué)主導(dǎo)是應(yīng)試教育，體育教學(xué)中僅僅要求掌握基礎(chǔ)知識(shí)以及技能。然而其觀念往往是難以滿足新時(shí)代教育發(fā)展，更談不上滿足社會(huì)對(duì)人才的要求。從具體角度來(lái)說(shuō)，原有教學(xué)觀念對(duì)學(xué)生心理和社會(huì)適應(yīng)能力注重程度不夠——而目前的社會(huì)卻正對(duì)這些點(diǎn)有著很強(qiáng)的要求。在此背景下，教育部門提出了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在其中，要求教育者應(yīng)在體育教學(xué)中同步完善心理健康、運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、運(yùn)動(dòng)技能、社會(huì)適應(yīng)這“五大任務(wù)”，也正因此，有必要改革和創(chuàng)新體育教學(xué)的方式。

2.貫徹健康第一理念

“健康第一”不但僅限于身體，還包括心理等諸多方面的健康。而這也是教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新的要求之一，其教學(xué)方式要可以給練習(xí)提供參考，并根據(jù)學(xué)生在各方面特點(diǎn)上的不同，形成具備“選擇性”的教學(xué)方法，讓學(xué)生可以選擇和自身相關(guān)的的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使得所有學(xué)生均可能在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)自身能力并學(xué)習(xí)技能，以此來(lái)同步在心理上和生理上獲得滿足。……