新時期初中英語情境教學淺談

摘 要：情境教學是一種具有時代感的教育產物，它不但能夠打開學生的學習視野，還能夠有效地反映教育改革的新思想和新成果，是新時代教育的必然趨勢。因此，在初中英語教學過程中要積極開展情境教學，采用一些有效的對策使情境教學得到順利的開展，以高效完成教育目標。

關鍵詞：新時期;初中英語;情境教學;教學方式

一、新時期初中英語開展情境教學的必要性

隨著社會的不斷發展，傳統的“填鴨式”教育模式已經適應不了現在的教育市場需求，因此，在英語教學過程中要利用情境教學增加趣味性，從而發展學生的個性化。在此過程中，教育要遵循幾個基本理念，改變教育目標、采用新式的教育模式和教育方法、調整教材中的內容并使教師與學生之間的關系得到改善。在教學課堂上，要將以教師為教學主體轉變為以學生為教育核心，改變過于重視教育結果的教學弊端，用開放式的教學模式來替換封閉式，從而實現新時期英語教育的目標。首先，在情境教學過程中，教師要將學生引領到學習活動中去，以便于培養學生的學習自主性。其次，充分發揮學生的主體性。教育改革的目的就是要以學生為主，在選取教學模式的時候迎合學生的興趣已經成為現在教育的一種趨勢，在此過程中要不斷培養學生的創造性和差異性。最后，通過這樣的情境教學能夠使教學內容生活化，注重學生的親歷性。在教學過程中增加英語課堂的實踐性，通過實踐讓學生學有所用，這也將會成為未來英語教育的必經之路。

二、新時期初中英語情境教學的對策

1.注重校園整體英語環境的創設

為了實現教育的可行性，有效地將情境教育在初中英語課堂上得到開展，教師要注重校園整體英語環境的創設。在此過程中，校園要給予支持，學?？梢詾閷W生開辦一些英語小活動，運用所學的英語口語來和教師進行英語口語溝通交流。在校園內部可以為學生布置一些英語標志牌、英語諺語、英語讀書角和一些英語至理名言等，當學生走進校園之后，見到隨處可見的英語后，不斷可以營造一個真實的英語生活學習氛圍，還能夠在潛移默化中感染學生，使學生受到英語的熏陶。

2.語言描述，引入情境

在英語教學課堂上，教師可以利用英語教學教材來開展英語情境教學。通過對教學內容進行引導來引發懸念，為學生創設一個教學情境，吸引學生的目光，調動起學生對英語學習的積極性。例如，在講解dangerous和careful這兩個詞的時候，教師可以事先安排一個學生來配合，課堂上，教師可以以燈為對象問There is

something wrong with the light. It doesnt work. Who can mend it這個時候那個學生可以舉手回答Dont worry. I can mend it.然后學生可以假裝摸摸燈，教師這時可以特別緊張地說Be careful！Its dangerous！同時，教師在黑板上用醒目的紅色寫一個觸電的標志，然后重復Be careful！Its dangerous！這樣就能夠有效地提高教學效率。

3.情境遷移，學以致用

語言是人們溝通的一種最佳方式，是交際的一種工具，它具有較強的實用性和交際性。教師在英語教學過程中要與生活實際聯系起來，在掌握英語知識的基礎之上還要將學生帶到課外中去，在生活中將所學的英語做到學以致用。同時，教師還要為學生創造一些使用英語進行交流的機會，增加學生在生活中的實踐

性，讓學生能夠在英語交流中大膽起來，敢于開口說英語，在與教師和學生之間的交流中培養學生的英語口語能力，使學生的英語能力得到有效的提高。例如，使學生積極參與到英語演講、英語故事會以及一些英語朗讀等英語活動中，在英語實踐中可以不斷豐富初中英語的教學內容，還能讓學生體會到英語的重要性，從而培養學生的探究性和實踐性。

隨著社會的不斷發展，社會對人才的要求也越來越高，因此，近年來教育部門對教育進行了革新。新課標要求在初中英語的教學過程中，要不斷地進行創新，利用情境教學來增加教育的趣味性，吸引學生的目光，喚醒學生對英語學習的興趣，從而提升教學效率，實現學生的個性化發展。

參考文獻：

[1]董華.英語課堂上情境創設的理論與運用[J].考試周刊， 2011（80）.

[2]陳曉萍.合理創設情境，提升英語課堂魅力[J].新校園.理論版，2012（02）.

作者簡介：劉俊華，女，1983年4月出生，本科，就職于河北省滄州市渤海新區中學，研究方向：情境教學在英語教學中的地位和作用。

The Teaching of Junior Middle School English Situation in New Period

Liu Junhua

Abstract：The situation teaching is a product of contemporary education，it is not only able to open the studentsfield of vision，also can effectively reflect the education reform，new ideas and new achievements，is an inevitable trend in the new era of education. Therefore，in the process of junior middle school English teaching situation teaching actively，so as to adopt some effective countermeasures to smoothly carry out situation teaching，efficient to complete the education target.

Key words： the new period;junior middle school English;situation teaching;teaching methods

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