對構建初中化學創新型教學模式的研究

摘 要：當今，在教學新課標的要求下，進行課堂教學方法改革刻不容緩。為了響應國家對于初中教育創新的改革，在當下的新課標要求背景下，教育工作者要努力構建初中化學創新型教學模式，提高課堂效率和教學質量。在初中化學課堂教學中，要求教師樹立以培養學生的創新意識、創新能力和創新思維為一體的教學目標，大力開展創新化學新型教育模式。

關鍵詞：化學;創新型;教學模式

當今時代的教育任務就是全面推進素質教育，創新教育模式，

培養適應時代發展的高素質人才。學校要綜合各種方法培養學生的主體意識，可以增強學生學習的積極性，在積極的氛圍中掌握知識，并且提高學生的自我學習能力。

一、構建初中化學教學模式的理論依據

隨著時代的發展，要求培養創新型人才，在課堂中，老師不僅要傳授知識，也要培養學生的能力，就要對傳統的教學模式進行改革。學校要在科學理論的基礎下構建新型的初中化學教學模式。在教學中，要堅持以學生為主體，堅持以實踐為基礎，不斷強化學生的動手能力和思考能力，比如，拿瓶礦泉水（沒喝新買）現場喝一口驗證礦泉水是可以喝的，然后把事先設計好的變色試劑偷偷弄瓶蓋面，接著在學生面前擰緊瓶蓋，上下震蕩發現水變色，通過“魔術”式的化學實驗，激發學生對于化學學習的興趣，積極引導他們發揮思考能力。老師應該在安全的環境下，通過做實驗的方式轉化各物質之間的關系，從而引起學生的學習興趣，對知識結構記憶深刻，從而使得學生在課堂參與中提高思考能力。

二、對初中化學實驗探究模式的探討

1.對于初中化學的學習，實驗是必要的，初中化學的實驗需要老師不斷地引導學生，日常生活和學習中要求學生發現值得探究的問題，老師引導學生如何設計化學實驗，啟發學生的思維并且引起學生的重視和學習興趣，調動學生學習化學的積極性。

2.要求通過實驗提高學生的學習積極性，對實驗的結果根據平時積累的知識做出大膽的猜測，實踐是檢驗真理的唯一標準，

在思考中才能取得進步。

3.在初中化學課堂上，學生之間分成小組討論，提出活動的具體方案，根據要求設計方案，通過合作式探究，培養學生團結學習的意識。

三、初中化學創新型教學模式的實施條件

1.教師是課堂當中的關鍵人物。在初中化學的課堂中，教師的教學要與時俱進，思想要跟得上時代的發展。老師要及時改變傳統的“填鴨式”教學，轉變為老師和學生互動的方式講學，老師要更加深入地領悟知識并且靈活運用教學策略和技巧把知識傳授給學生。

2.學校要提供良好的學習環境供給初中學生方便學習，提供實驗儀器設備、圖書館以及多媒體設備，在初中化學的教學過程中，通過實驗或者多媒體技術來教學，不僅提高了課堂效率，而且加強了學生對學習的興趣。例如，在說明“氫氣比同體積的空氣輕”這一問題時，如果只是通過老師在課堂上簡單的描述，學生很難理解。但是如果通過實驗的方式，利用我們生活中經常用到的肥皂，首先在一個球形干燥管中裝上堿石灰干燥劑，而且在導管口蘸一些肥皂水，并且控制氫氣流速，吹出肥皂泡。把肥皂泡吹大，輕輕擺動導管使得肥皂泡脫離管口，觀察并記錄。所觀察到的就是肥皂泡快速上升，這就說明氫氣比同體積的空氣輕這一問

題。利用實驗大大提高了學生的學習興趣，提高了教學質量。

3.創設情境教學。老師要利用在實驗中的一些生動鮮活的例子，運用幽默詼諧的語言激發學生對學習的探究興趣。在初中化學的學習中，學生容易感到枯燥乏味，老師就要介紹多種學習方法以適應不同的學生。在課堂上，老師要精于設計，并且在巧妙的結合中激發學生對知識的探索興趣。

4.在新課標的要求下，老師必須建立全新的教學體系，積極地引導學生成為課堂的主人，不斷擴大學生的思維空間，培養學生的自主學習能力，大膽地想象和提問，對學生探究精神的培養才是教學質量得以提高的真諦。比如，在鋅、鐵、鋁、鎂這四種金屬中，選擇其中兩種金屬組成混合物12g，與足量鹽酸發生反應，產生的氫氣在標準狀況下為11.2L，問一定含有金屬的混合物是什么。在這道題目中，要求學生不僅掌握各金屬和鹽酸發生反應的關系式，并且要通過思考和分析才可以得出答案。這是在平時的課堂中只是聽講不思考所得不到的學習經驗。

總之，隨著科學信息技術迅猛發展，社會需要創新型人才，在新課標的要求下，探究性、實驗性、創新型的教學模式成為培養人才的必要手段。

參考文獻：

王勇.淺論初中化學教學有效性的構建[J].考試周刊，2010（55）.

作者簡介：施洪林，男，1967年7月出生，本科，就職于江蘇省張家港市兆豐學校，研究方向：初中化學教學。

Research on the Construction of Innovative Teaching Mode of Junior Middle School Chemistry

Shi Honglin

Abstract：Today，in the teaching of new request，classroom teaching methods reform is urgently needed. In response to the reform of the national education innovation for junior middle school，in the context of the present curriculum requirements，education workers should strive to build a junior middle school chemistry innovative teaching mode，improve the classroom efficiency and teaching quality. In junior middle school chemistry classroom teaching，requests the teacher to set up to cultivate students innovation consciousness，innovation ability and innovative thinking for the integration of the teaching goal，to develop innovative chemical new education pattern.

Key words：Chemistry;innovative;teaching mode

？誗編輯 馬燕萍