有效提升農村初中體育課教學質量淺探

肖志勇

摘 要：隨著社會的發展，農村教育已經成為了社會普遍關注的重點和熱點，而農村體育教育的改革也提上了日程，從原有的理論教學漸漸的轉變為實踐教學與理論教學并重。

關鍵詞：農村體育教學；初中體育；教學質量

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）20-044-01

隨著教育改革進程的加快，農村初中教育的改革也在不斷的推進。其次，體育考試納入中考分數的改革措施，也加大了農村出初中的教育改革。且其農村體育教學也受到了社會的普遍關注和重視。我國是農業大國，農業也是我國的基礎產業，因而，發展農村體育教學也是我國體育工作的戰略重心之一。但是，在目前的農村體育教學中，還存在著類似于教學觀念落后、教學條件缺失、課堂形式呆板等現狀，從而造成農村體育教學的形式化，進而影響了體育教學實效性的發揮。

一、提升教師素質

當前，教師質量不均衡是農村學校的在體育教學過程中普遍存在的現象。隨著教育改革的推進，農村體育教學也取得了一定的成就，但是在體育老師質量的規范和要求上仍然存在著不足之處。教學質量的好壞取決于教師的素質，而教師質量的好壞又直接關乎到學生學習的成效。教學質量和教師素質之間是相互影響的關系[1]。因而，提高農村體育課的教學質量，推進課程改革在農村初中的推進，教師要不斷的加強自身的素質，不斷學習和充實自己，從而掌握更多的知識，豐富老師的教學庫和資源庫，實現自我能力的提升。農村初中體育老師在提升自我素質時要不斷的學習專業知識和教育教學相關知識，以及先進的教學理論，從而選擇農村初中體育教學的適合教學模式，更好的完成教學目標，提高教學質量，促進初中身體健康成長。

二、積極培養學生的運動習慣

對于農村學生來說，學習條件和教育資源的落后，直接影響了學生的學習質量。學生學習困難的現狀使得學生難以抽出時間進行體育鍛煉，而學生自身家庭的條件也不允許學生進行體育運動。甚至在某些學校中存在著這樣的一種現狀對文化課成績的追求過重的追求，體育課用來上文化課，或者是過于關注考試成績，而忽視了體育教學。這對學生的運動習慣來說，是一個嚴重的阻礙。

此外，對于學生來說，其在體育課上的體育鍛煉大多都是臨時性的，這也就使得學生在進行體育鍛煉時沒有任何的熱身準備和練前準備。學生在鍛煉的過程中不具備科學的鍛煉方式，其直接后果就是損害學生的身體健康。教學在著手解決這些問題的時候，要從培養學生良好的運動習慣入手，首先，在學生進行體育鍛煉前，老師要有針對性、指導性的的對學生開展熱身運動，做好煉前準備；其次，老師要向學生講解準備工作的重要性，還要教學生一些簡單使用的準備工作，常見的有慢跑。從而保證學生在體育鍛煉過程中的身體健康，也養成了學生良好的鍛煉習慣。

三、選擇合適的教學方法

合適的教學方式是實現教學教學的基礎。在教學過程中，學生往往會對老師都存在一些誤解和不尊重。當學生與老師之間存在誤會時，老師要保持一顆寬容的心，并且用真心對待學生，重新引導學生養成正確的價值觀，構建學生和老師之間良好的相處模式。寬容是構建老師和學生良好的交流模式的良藥之一。體育教學作為一堂復雜的教學工作，學生本身貪玩的天性也使得學生活潑好動，從而造成體育教學活動中情況難以控制，學生在不經意之間就會進行違規操作[2]。因而，教師在進行課堂教學時，要設身處地的為學生著想，選擇合適的教學方法，理解學生的內心活動，寬容學生的不禮貌行為，糾正學生的錯誤，引導學生養成正確的價值觀、人生觀和世界觀，從而努力克服自身的缺點和改正自己的不足之處，從而促使學生養成體育鍛煉的習慣，從而更好的促進學生的身體健康發展。

四、教師教授安全技能

安全技能的掌握在體育運動過程中有著重要的意義。其安全技能的內容主要包括兩方面，一是幫助他人，二是保護自己[3]。在日常的教學活動中，教師要有針對性的對學生進行運動傷害的急救措施進行教學，從而讓學生在處理運動問題時能夠冷靜沉著的處理。如，學生在體育運動的過程中選擇暴曬在烈日下，長時間的暴曬很容易導致學生中暑，而一旦學生發生中暑狀況時，同學之間相互合作，將中暑暈倒的學生抬置陰涼處，而后進行救治。如果運動過程中不幸出現扭傷、跌傷時，要立即用冷水實施降溫。學生掌握簡單的安全技能，是學生保護自身的一種重要手段，其也能夠實現幫助他人解決困難的要求，從而更好的促進學生和學生之間的友愛互助氛圍的養成。

總之，農村初中體育教學質量的改革是一項艱巨且漫長的工作。實現農村體育教學的改革，從而更好的促進農村體育教育的發展。體育老師在教學過程中要隨機應變，加強和學生之間的交流協作，努力的提高教學質量。并且嚴格要求自己，不斷的充實自己的體育技能，促使學生養成良好的鍛煉習慣，避免不符合規范的劇烈運動帶來傷害。此外，老師在教學過程中也要適當的改進教學方法，理解學生、愛護學生，并且給予學生一些基本的安全技巧，從而更好的保護學生。促進農村體育教學的發展。

參考文獻：

[1] 溫 超，殷 亮.普通高考增設體育項目的必要性研究[J].哈爾濱體育學院學報. 2011（06）

[2] 胡曉燕.淺談如何解決農村初中體育課中存在的問題[N].隴南日報. 2010-03-26

[3] 崔潤杰.初中體育升學考試中存在的問題分析[J].唐山師范學院學報. 2009（05）endprint