今天你“練”愛了嗎？

2014-09-16 09:41:42彭天生

教育教學論壇 2014年18期

摘要：這節職業中學“戀愛”心理健康教育課堂實踐，以游戲、視頻、拍賣會、角色扮演等多個形式來開展。在課堂中演繹了一段善始善終的愛情，清清楚楚地開始，尊重彼此的方式結束。通過“異性受歡迎品質拍賣會”的形式啟發學生更多地去了解自己所注重的異性特質，以及如何通過自我完善來提高愛的能力，將懵懂的沖動轉化成努力學習、完善自我的動力。

關鍵詞：中職生；戀愛；善始善終；自我完善

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）18-0267-03

【課程對象】

職業中學一年級，約40人。

【課程時間】

40分鐘。

【設計理念】

高中階段的少男少女即將成熟，他們即將接近青春期的尾聲，正在向青年人過渡。他們將原來毫無指向性地對整個異性群體的傾慕，逐步轉為對實際生活中特定個體的愛慕，盡管這種情感容易激發也極易波動，但比起初中的異性接近期已變得比較專一。從生理上講，這個時期也是體內性激素分泌突然增加、身體發育日趨成熟的階段，生理上的變化同樣也促使了他們對異性的愛慕。雖然進入了兩性初戀期，但少男少女的閱歷、情感、文化素養、做人準則、道德水準等等并不完善，還無法確認喜歡的是哪類人，更無法判別對方是否具備自己偏愛的品質。但是，作為職業中學的學生，他們已經開始做出了很多嘗試，這個時候進行戀愛的方向性的指導顯得尤為重要。我們應該與學生們一起對戀愛心理進行較為公開的探討，既不批評，也不鼓勵。只有對戀愛有更多的了解，他們才會降低對戀愛的神秘感，更踏實地去完成自己當下的學習任務，將懵懂的沖動轉化為努力完善自己的動力[1]。

【教學目標】

（1）技能目標

在戀愛中如何做到善始善終，并意識到需要通過人格成熟來獲得愛的能力。

（2）情感和態度目標

建立正確的戀愛觀，降低異性交往的神秘感。

【教學重點】

了解愛是一門藝術，需要好好練習，需要通過自我完善提高愛的能力，來獲得自己想要的愛情。

【教學方法】

（1）啟發教學法

根據教學目的、內容和學生的認知結構及心理特征，以故事和視頻為材料采用啟發誘導的方法引起學生思考、探究，使學生積極主動地學習，深刻體會到本節課的主題。

（2）情境教學法

根據本堂課的重難點設置，在啟發引導的基礎上，設置一定的游戲和活動，讓學生親身參與到活動中，真實體驗到在自己心目中異性的哪些特質才是最重要的，并意識到需要通過人格成熟來獲得愛的能力。

【教學準備】

拍賣會材料、大話西游中至尊寶與菩提老祖的視頻、書籍《愛的藝術》。

【教學過程】

（1）暖身游戲5mins

目的：增加對異性同學的了解，并活躍課堂氣氛。

名稱：男男女女

指導語：邀請兩位同性別同學作為自愿者到講臺前，一位面對同學們，稱為小A，另一位背對同學們，稱為小B。老師隨意指定臺下一位異性同學，如小C，要求小A對小C的特點進行描述，小B通過小A的描述猜出小C的姓名。要求描述的特點不能是外表和座位等顯而易見的線索。男女各派一組代表上來參加游戲[2]。

體驗分享：采訪小C同學（他一般對小A的描述會表現出驚訝）。

游戲小結：同性和異性同學在看自己的角度上是存在差異的，如何你想了解自己在異性同學之間的形象可以在課后去采訪一下異性同學，相信你們會得到一些自己意想不到的結果。

（2）主題導入2mins

影視劇（神雕俠侶、斷背山、金剛、人鬼情未了）的圖片展示，趣味性地導出“好像什么都不能阻止我們戀愛了”，接著引出本節課的主題：那我們今天一起來“練”愛吧。

（3）善始：三思而后行5mins

視頻導入：通過至尊寶與菩提老祖的視頻引出“愛需要理由嗎？”這個問題。

討論及分享：我們為什么要開始一場戀愛。

活動小結：在戀愛前一定要問一下自己，這是對自己、對他人、對愛情的一種尊重。

（4）異性受歡迎品質拍賣會18mins

過渡語：當你確定要開始一場戀愛了，那你怎么才知道Ta是Mr Right呢？現在老師來做一個現場調查，請問你是外貌協會的成員嗎？（這里會有一個現場調查的環節）。其實，這里有出現了暈輪效應，美國社會心理學家戴恩曾用實驗驗證了這種效應的存在。實驗得出結果，我們會認為長得好看的人更善良。同學們覺得外貌與善良有必然的聯系嗎？顯然是沒有的。為了讓大家可以更清楚地去認識在你心目中，異性身上的哪些特質才是最可貴的，今天，老師準備了一場“異性受歡迎品質拍賣會”[1]。

大家請看拍賣清單（美麗帥氣、善良、廚藝好、孝順、富裕、獨立、勇于承擔責任、積極向上、勤奮、善解人意、溫柔體貼、多才多藝），每個同學有一萬元的資金。

拍賣前：請同學們先思考自己想買什么，并預計花多少錢買到它，投標獲得者發表獲獎感言：闡述選擇購買的理由。接著邀請兩個同學來分別擔任拍賣官和觀察員。

拍賣中：注意維持課堂秩序，學生可能會太活躍，不嚴格遵守拍賣規則。

拍賣后思考：你買到你想買的嗎？在這個活動中，你還體驗到了什么？

活動小結：這是一個游戲，但生活不是一個游戲。在生活中，你可能會面臨這樣一個兩難的問題：你喜歡的其中一位長得美麗帥氣，但是脾氣比較大；另一位則脾氣很好，但是長得只是湊合甚至寒磣。你將如何選擇呢？這個問題留給同學們去思考。在剛剛的拍賣會中，同學們有沒有觀察到哪些特質，異性的同學競拍得更激烈，異性的同學們更喜歡哪些特質的伴侶呢？你具備這些特質嗎？endprint

課后作業：調查采訪異性的同學、異性長輩，在他們心目中伴侶的哪些特質最重要，而你可以通過哪些方法去獲得這些特質？

（5）善終：分手快樂8mins

過渡語：雖然我們想要愛情甜甜蜜蜜、美美滿滿，但是分手有時也是愛情不得不面對的課題。當我們分手時，我們會怎么做呢？現在邀請男女同學各一名，給我們做一個角色扮演，他們是如何讓愛畫上最美的句號。活動名稱：分手現場

第一個場景：男生說出分手；

第二個場景：女生說出分手。

活動分享：謝謝兩位同學，本年度最佳男女主角誕生了。現在邀請兩位參與者分享一下在分手現場活動中的體驗和感想。

活動小結：有時，分手也是愛情不得不面對的課題。戀愛在開始的時候肯定希望它甜蜜幸福的，當它走到終點時，我們是不是也要讓它在最后的時刻以最美的姿態落幕呢？當你回想起這段感情的時候，你會感謝曾經擁有。

（6）課堂總結2mins

今天我們一起談了一場善始善終的戀愛，清清楚楚地開始，尊重彼此的方式結束。我希望大家在回想起今天的這場“戀愛”的時候，都感到受益匪淺。愛是一門藝術，也是一門技術。愛是一種能力，可以練習。那你今天練愛了嗎？如果你覺得愛需要善良，可以多去參加志愿服務；如何你覺得廚藝重要，那就要多向爸爸媽媽去取取經，練練廚藝。愛情與人的成熟程度無關，只需要投入身心的感情。如果不努力發展自己的全部人格并以此達到一種創造傾向性，那么每種愛的嘗試都會失敗，如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足[3]。所以，你想擁有愛，首先要修煉愛的能力，學好文化知識，完善自我人格，考到理想大學，找到理想工作，當自己成為一個理想的自己時，就肯定可以遇到理想伴侶，而你也有能力地去愛Ta。因為愛情很美，所以更值得等待。最后給大家推薦一本書，弗洛姆的《愛的藝術》。謝謝！

【教學反思】

學生反饋：①“男男女女”的熱身游戲增加了異性之間的了解，從而降低異性交往的神秘感；②“善始”的溫馨提醒讓學生可以更慎重地開始一段感情；③異性受歡迎品質拍賣會中，學生都積極參與，并有同學在課后反饋自己好像更清楚自己想要什么樣的女生了，并會好好努力學習，爭取給她更好的幸福；④“善終”的討論，有學生在其中發現自己在以前的戀愛中的不理智行為，并覺得自己在下一個分手現場會做得更成熟，如果愛情又要面對分手的話。

課程反思：①在“男男女女”的熱身游戲中，其他沒有參與的學生會在桌位上對小C進行描述，而影響到游戲的進行。如果其他老師想借鑒這個活動的話，在游戲開始前要跟同學們強調游戲規則；②在拍賣會中，學生的熱情有時候會比較高漲，甚至出現拍桌子的舉動，影響到課堂紀律，這在游戲規則中，也是需要明確的；③在拍賣會的討論中，啟發學生“通過自我完善來培養異性歡迎的特質”，有一定的難度；④分手現場的角色扮演中，可以提前準備好具有較大啟發意義的劇本，并在課前找到男女主角，讓他們有時間進行準備，相信會起到更好的課堂效果。

課程總結：高中是一個兩性初戀期，他們對于愛情會有好奇。我們一味地進行壓制，可能會出現反效果。如果我們可以把這份懵懂的沖動轉化成自我完善的動力，讓他們學會把沖動沉淀下來，相信會起到意想不到的效果。