陳根倉
摘 要:伴隨著《義務教育數學課程標準》對初中生運算能力的要求降低,科學智能計算器的使用和應試教育的影響使得初中生的運算能力每況愈下。運算,不僅對數學學習有影響,對其他自然學科的學習也有影響。學生常因運算能力低而放棄學習數學,甚至厭煩到一上數學課就打瞌睡者屢見不鮮。而中考數學對初中生運算能力的考查卻有逐年增加的趨勢,針對當前初中生運算能力低的現狀,主要就“教”和“學”兩方面剖析對策。
關鍵詞:數學教學;運算能力;現狀;策略
新課程·中旬2014年11期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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