如何應對新課改下小學高年級數學教學

田佳麗

【摘要】小學數學是數學的基礎，基礎的數學知識是人們日常生活和進一步學習數學不可缺少的，而且也是培養學生基本技能的基礎，因此，教好數學是數學教師的重要任務，現就如何提高小學高年級數學教學有效性展開論述.

【關鍵詞】小學數學；高年級；教學

小學高年級階段所要學習的數學知識與低年級相比難度更大，對數學思維和空間思維能力的要求更高.所以，教師在教學時應當根據這一學科的特點以及各階段的知識結構為學生制定相應的教學策略，帶領學生步入對數學知識的探索之路，培養學生養成自主學習的習慣，引導學生通過自主探究，實現對數學知識的全面把握和深層次的探索.

一、設計貼近學生生活實際的問題教學