淺談培養高段學生數學語言表達能力的幾點策略

吳美卿

【摘 要】新的教學改革發展背景下，在數學教學過程中，對學生的語言表達能力的培養就要充分注重。由于傳統教學思想觀念的滯后，沒有注重學生的數學語言表達能力的培養，這對學生的全面素質發展就有著諸多不利。本文主要對高段學生數學語言表達能力培養現狀和培養要求加以闡述，然后對高段學生數學語言表達能力培養方法詳細探究。

【關鍵詞】數學教學；數學語言；表達能力

數學教學過程中，學生在學習中要注重多方面能力的提升，這樣才能有利于學生的全面發展。老師在具體的教學過程中，也要能充分注重數學語言表達能力的教學，讓學生通過數學課堂的學習能獲得更多的收獲。通過從理論層面加強數學語言表達能力理論研究，對學生的實際發展就有著積極作用。

1高段學生數學語言表達能力培養現狀及要求分析

1.1高段學生數學語言表達能力培養現狀分析

對于高段學生的數學知識的學習，在學生的自主思考能力方面都能有很大的進步，而在進行數學語言表達能力上，由于教師在教學中沒有重視，學生在這一方面的能力相對比較弱。小學階段的學生由于在各方面都沒有成熟，這就對學生在語言表達能力上的呈現有著影響[1]。一些學生在數學知識的學習能力上比較強，但是在數學語言的表達能力上就顯得比較薄弱，這就對學生的學習自信心有著很大影響，不利于學生的長期良好學習習慣的保持。

1.2高段學生數學語言表達能力培養要求分析

高段的學生在數學知識的學習中，老師要能充分注重學生的語言表達能力的培養，并要能在實際教學過程中達到相應的要求。在教學中對學生大聲發音的教學要注重，讓學生能夠在實際的學習過程中樹立學習自信心，并要能充分調動學生的學習積極性。對學生的語言準確性的培養要能充分重視，以及對學生在數學語言的敘述條理性方面能夠達到相應的要求，只有在這些方面得到了充分重視，才能有助于學生的數學語言表達能力的提高。

2高段學生數學語言表達能力培養方法探究

為能保障高段學生的數學語言表達能力的提升，就要在實際教學過程中注重方法的科學應用。筆者結合實際對高段學生的數學語言表達能力的培養方法進行了探究，在這些方法的實施下，就能有助于學生的數學語言表達能力的提高。

第一，學生的數學語言表達能力的培養，在數學教學中的各個環節中都能實施，在對概念數學教學中的培養方面，就要注重方法的科學性應用。數學概念相對比較抽象化，學生在語言表達方面就有著一定難度，老師在實際的教學過程中，就要能充分注重要留給學生足夠的思考時間，讓學生能夠慢慢的消化知識以及吸收知識[2]。避免采取機械式的教學方法對學生實施教學，要能對學生的學習主動性加以調動，讓學生真正成為課堂中的主人。在學生的主動性調動的情況下，學生在知識的理解能力上也會得到加強，能通過自身實踐進行對知識加以歸納以及總結。這樣就能將數學的概念逐步的敘述出來。

例如：數學教學過程中，對三角形內角和的教學內容講述中，這一數學概念的敘述表達就有著一定難度。老師在具體的教學過程中，可先讓學生進行通過工具量不同的三角形內角，然后來計算其內角和是多少。然后讓學生通過動手實踐，進行拼一拼以及折一折的方式，讓學生對自己的實踐結果加以驗證。在反復的求證之后就能得出，三角形的內角和是一百八十度。學生在經過親身的體會以及驗證下，就能有助于學生的語言表達能力的加強。

第二，數學語言表達能力的提高并非是朝夕之力，所以老師要在日常的教學中，充分注重多樣化的方法應用。讓學生能夠通過日記的方式對數學語言進行練習[3]。學生在數學知識的學習過程中，能夠通過數學日記的形式，在數學語言的表達能力上進行鍛煉，幫助學生對思想的方法以及情感態度價值等進行培養。通過日記的方式就能有助于學生對數學知識的理解，以及在語言表達能力上的提高。

第三，學生的數學語言表達能力的培養，還可通過課外延伸的方法靈活應用。在實際的教學過程中，對學生的數學語言表達能力的培養，就要能充分注重從課外學習的角度進行鍛煉，讓學生將自己的學習內容，向父母進行講述。然后將自己的學習思路方法進行理清，這些都能促進學生的數學語言表達能力的提高[4]。例如在學習到四則運算之后，就能夠通過游戲的方式讓學生在游戲中獲得成功的喜悅，這些都能對學生的數學語言能力的提高打下基礎。

3結語

總而言之，對高段學生的數學語言能力的培養，就要能從多方面進行加強重視，對學生的學習方法的培養也要注重。通過多樣化的方法運用，就能有助于學生的學習積極性的激發，對學生的主動性在課堂上的呈現也有著積極作用。只有在這些基礎層面得到了充分重視，才能有助于學生的數學語言表達能力的有效提高。

參考文獻：

[1]陸寬新.根據不同文體形成學生語言表達能力的思考[J].讀與寫（教育教學刊）.2016（08）.

[2]王秀娟.數學課堂上語言表達能力的培養[J].淮陰師范學院教育科學論壇.2014（02）.

[3]陳紅梅.淺談農村小學生語言表達能力的培養[J].新課程（上）.2016（06）.

[4]張麗娟.小學數學語言表達能力的重要性[J].考試周刊.2016（70）.