淺談如何在教學中培養學生的創新思維

李為民

摘要：教育的最高宗旨是要培養德、智、體、能等方面全面發展的后備人才。德育教育絕不可生搬硬套，體育鍛煉的自覺性培養、能力特別是創新能力的培養，都與創新思維的培養有直接的關系。中學生創新教育的成功與否，與教師的創新理念、教學方式方法、甚至師生關系的好壞都有著莫大的關系。

關鍵詞：創新教育；創新思維；實驗創新；能力提高

創新教育是素質教育的核心，是教育發展和改革的必然趨勢。創新教育的宗旨在于培養創造性人才，創造性人才的標志是創新能力，創新能力的核心是創新思維。因此，在教學實踐中培養學生的創新思維和意識，是每一位教師的職責和義務。通過多年的有意識地探索和實踐，我有以下幾點體會。

一、創新思維教育的成功需要和諧的師生關系

許多教師擺脫不了師道尊嚴的陰影，總想著如何維護自己在學生心目中的威望，這樣就很難在師生之間形成民主、和諧的關系。教師只有營造民主、和諧、互相愛護和關心的氛圍，才能達到教育的最佳效果。在教學過程中，只有讓每個學生都感受教師的愛，才會引起師生情感的共鳴，激發學生對教師的真情實感，學生才會更加尊重和熱愛自己的老師，才有可能達到學生尊其教、信其道的效果。學生在這樣的情境中，才會感到輕松愉悅，提高學習的效率，更利于創造性地去思考問題、解決問題。

二、創新思維教育成功的關鍵是教師要更新教育教學理念