2021年4期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
信息技術(shù)
教法綜述
- 初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略探析
- 運(yùn)用微課拓展初中數(shù)學(xué)教材的探索
- 從主題意義探究角度談高中英語閱讀教學(xué)
- 藝術(shù)教育與英語教學(xué)融合實(shí)踐
- 疫情背景下高中生物在線教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 趣味物理實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不容忽視的幾個(gè)方面
- 信息化環(huán)境下初中生人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)策略
- 在農(nóng)業(yè)課程中滲透勞動(dòng)教育的方法
- 人教社盲校數(shù)學(xué)七年級(jí)新教材研讀及教學(xué)思考
- 小班額趨勢下的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略探析
- 高中英語教學(xué)中的學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透整合價(jià)值原則及途徑
- 高中英語說明文支架式語篇分析理論探析
- 充分利用導(dǎo)引與示例提升學(xué)生寫作水平
- 利用微課提升初中物理教學(xué)有效性初探
- 高中物理教學(xué)生活化策略研究
- 初中生物核心素養(yǎng)在教學(xué)中的滲透策略
- STSE教育思想指導(dǎo)下的樓頂植物課程資源開發(fā)與實(shí)踐
- 高中地理課堂有效教學(xué)策略研析
- 核心素養(yǎng)下地理課程與信息技術(shù)整合探究
綜合
- 翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀與反思
- “后疫情時(shí)代”的教學(xué)新融合
- 論勞動(dòng)教育的困境與突圍
- 邊境少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校校本課程開發(fā)存在的問題及對(duì)策
- 淺談中小學(xué)開展創(chuàng)客教育的有效途徑
- 憑己所長，做有活動(dòng)創(chuàng)新能力的班主任
- 基于農(nóng)村學(xué)習(xí)化社區(qū)建設(shè)，談中學(xué)家校共育策略
- 疫情期間薄弱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)授課情況研究
- 關(guān)于高中寄宿生親子互動(dòng)特點(diǎn)的探討
- 校本教研中交流形式創(chuàng)新初探