
2019年6期
刊物介紹
《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)用的唯一雜志,中華醫(yī)學(xué)會(huì)教育技術(shù)分會(huì)會(huì)刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究,帶動(dòng)其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索,以推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化,是國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討,反映新技術(shù)及應(yīng)用成果,交流教學(xué)應(yīng)用體會(huì)的平臺(tái)和園地。
中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- “雙萬(wàn)計(jì)劃”背景下中醫(yī)基礎(chǔ)理論“金課”建設(shè)的思考
- 基于PubMed數(shù)據(jù)庫(kù)的護(hù)理模擬教學(xué)研究熱點(diǎn)分析
- 南國(guó)農(nóng)教育思想的中國(guó)化之路
- 基于MOOC開(kāi)放數(shù)據(jù)集的學(xué)習(xí)行為分析
- 教育信息化背景下醫(yī)學(xué)院校“教師評(píng)學(xué)”探究
- 國(guó)內(nèi)高校學(xué)生管理的大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
- 智慧教育服務(wù)支持的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
- 國(guó)外高校科研訓(xùn)練模式對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的啟示—以南卡羅來(lái)納醫(yī)科大學(xué)為例
- 奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論下的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的計(jì)算機(jī)模擬病例在教育測(cè)評(píng)中的研究進(jìn)展
- 臨床醫(yī)學(xué)卓越醫(yī)師培養(yǎng)教學(xué)改革研究
