中國(guó)遠(yuǎn)程教育
國(guó)際資訊
卷首
本刊特稿_專題筆談
- 云計(jì)算技術(shù)推進(jìn)信息化建設(shè)新發(fā)展——以干部教育培訓(xùn)為例
- 定位企業(yè)大學(xué)的價(jià)值
- 構(gòu)建高效的在線培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)
- 推動(dòng)建立高績(jī)效組織文化:企業(yè)大學(xué)的使命
- 新一輪教育改革與遠(yuǎn)程開放教育的發(fā)展(九)
- 企業(yè)和員工都需要一張學(xué)習(xí)地圖
- 從“組織型學(xué)習(xí)”到“學(xué)習(xí)型組織”
- 企業(yè)學(xué)習(xí)能否成為終身學(xué)習(xí)推展的重要抓手——兩個(gè)地方終身教育條例的分析與啟示
- “小規(guī)模”社會(huì)化學(xué)習(xí)的啟示
- 在線學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)的初步探討
- 英國(guó)開放大學(xué)在線輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)分析和啟示
- Web 2.0環(huán)境下的教育傳播特點(diǎn)及學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)*——以“教育傳播學(xué)”課程為例
- 中學(xué)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展*——以山東省為例
- 超常兒童移動(dòng)學(xué)習(xí)可行性研究
- MOOC:一種基于連通主義的巨型開放課程模式*
- 終身學(xué)習(xí)在行業(yè)中的發(fā)展趨勢(shì)——企業(yè)大學(xué)與企業(yè)E-learning
- 探索MOOC教學(xué)方法在mLearning中的運(yùn)用
- 通信類課程繼續(xù)教育教學(xué)模式研究——以“光纖通信技術(shù)”課程為例
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育中的構(gòu)建與應(yīng)用*
- 影響網(wǎng)絡(luò)外語協(xié)作學(xué)習(xí)社區(qū)的因素分析
- GIS技術(shù)支持下電大學(xué)生考試成績(jī)的空間格局演化
- 結(jié)構(gòu)方程模型視角下的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者滿意度實(shí)證研究

