中國信息技術(shù)教育
課標探索
課程教學
- 聚焦于計算思維的高中Python教學模式探索
- 指向計算思維培養(yǎng)的人工智能推理課程設計與實踐研究
- 指向計算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)項目式學習策略
- 高中信息技術(shù)項目式學習的“三段三策三鏈”
- 基于STEAM理念的項目式學習設計與實施
- “數(shù)字+智慧教室”項目式學習實踐與思考
- 新課標背景下信息科技跨學科主題教學實踐研究
- 基于思維培養(yǎng)的初中編程跨學科主題式學習探索
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中信息科技單元整體設計研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中信息科技教學的創(chuàng)新實踐
- 始于模擬,觸達身邊算法
- 基于CDIO理念的“機器人創(chuàng)新設計”課程的開發(fā)與實施
- 基于真實問題解決的信息科技實驗教學進階設計與研究

