2017年21期
刊物介紹
《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國家級刊物。 《中國教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國最大的知識群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專業(yè)成長！
中國教師
專題
- 基礎(chǔ)教育內(nèi)在質(zhì)量提升：順義實踐
- 基礎(chǔ)教育內(nèi)在質(zhì)量提升的理論與實踐研究
- 區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展的實踐與探索
- 小課堂，大智慧
- 在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會情感能力
- 做一名“涵養(yǎng)生態(tài)”的開放型教育者
- 我們的社會情感學(xué)習(xí)校本課程研究之路
- 基于構(gòu)建參與機(jī)制的學(xué)校自主發(fā)展
- 以師為本，因需管理
- 深度參與項目實踐促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 以學(xué)校整體支持性環(huán)境建設(shè)促進(jìn)內(nèi)在質(zhì)量提升