2022年28期
語文周報·教研版
教研版
- 基于單元要素芻議小學語文閱讀教學讀寫結合要點
- 基于“雙減”視角探討小學語文課堂教學方法
- 繪本閱讀在小學語文寫話教學中的運用
- 語文教學中傳統文化的滲透策略
- 基于培養“核心素養”的高中語文知識目標群的教學研究
- 如何在班級管理中實施勞動教育
- 借歌曲 譜華章
- 語文教學中注重校園文化建設提升環境育人功能
- 《歸去來兮辭》中“深愧平生之志”為何“志”淺論
- 閑說小說里的閑人閑話
- 魯迅《立論》于中學作文課之啟發
- 班主任管理淺見
- “雙減”背景下如何讓課業減負真正落地
- 激活“學困生”心靈,激發創新思維
- 分層教學模式在小學語文讀寫結合教學中的有效應用
- 借“文本支架”,優化習作指導
- 微課在小學語文教學中的應用
- 飛機歷險記
- 那一刻,我后悔極了
- 鈔票歷險記
- 驚心動魄的夜路之旅
- 那一夜,我害怕極了
- 我是一條可憐的蚯蚓