新課程研究
- 創新校園管理關鍵在于更好地尊重師生
- 課堂的生命和有生命的課堂
——淺議什么是一堂好課 - 給力引導 撫平忐忑
——高中數學學困生成因及對策探討 - 閱讀預習和復習鞏固作業與影響小學英語閱讀課教學質量的相關性研究
- 任務驅動 啟發學生自學
——任務驅動下的小學語文教學研究 - 思想品德課堂因學生“動”而精彩
——淺談讓學生在課堂上“動”起來的策略 - 問題整合視角下的初中小說教學初探
——以《安恩和奶牛》一課教學為例 - 喚醒沉睡的詩情 激發個性化體驗
——以《唐詩宋詞選讀》教學為例 - 新教師跟崗培訓模式探新
——以湖北省宜都市為例 - 淺談地方史在初中歷史教學中的應用
——以蘭州為例 - 多元民族文化教育視野下少數民族地區幼兒園課程現狀淺析
——基于課程創生理念引發的思考 - 高中生通用能力的培養
——德育微項目理論性與實踐性視域研究 - 借助哲學智慧 培養民主意識
——摭談哲學教學中對學生民主意識的培養 - 植入熱點事件 讓主題班會課堂華麗轉身
——初探開發學生優秀品質培養的綠色通道 - 芻議農村學校心理健康教育的有效途徑

