2022年22期
現代英語
翻譯探索
教學研究
- 英語專業學生英語演講思辨能力培養模式探析
- “互聯網”背景下混合式教學的應用
——以英語專業視聽說課程為例 - 案例教學法視域下高校英語翻譯教學探討
- 翻譯專業學生對于翻轉課堂＋學習通教學模式的適用性反饋
——以綜合英語課程為例 - 基于BOPPPS模式的《會展商務英語》課程混合式教學探究
- 基于智慧課堂的民辦高校大學英語混合式教學模式探究
- 大學英語口語教學融合TSCA模式的實踐研究
- 大學英語混合式教學模式的校本實踐探究
——以廣西外國語學院為例 - 元認知理論下營銷英語課程教學創新對策分析
- 以產出為導向的混合式大學英語閱讀教學探究
——以教學設計“中醫藥在外國”為例 - 關于英語閱讀單選題做題步驟與英語泛讀教學的探究與反饋
——以《英語泛讀教程2》為例 - 圖式理論在大學英語聽力教學中的應用研究
——以《商務英語視聽說》為例