2022年5期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 高中數學數列問題的有效解決方法研究
- 構造函數在高中數學解題中的應用
- 中職數學教育談學習中錯題薄的應用
- 一道高等數學求極限習題的不同解法背后所蘊含的數學知識與原理
- 提高實驗教學效益 提升物理教學質量
- 核心素養背景下高中物理實驗教學策略
- 新高考形勢下高中物理專題復習有效策略研究
- 巧妙利用演示實驗 提高高中物理教學有效性
- 新課程背景下高中物理實驗教學優化策略
- 疫情亮劍 砥礪前行
- 高中物理解題技巧方法探究
- 淺談高中物理教學中問題情境的創設
- 高中物理電教學中信息化教學法融入分析
- 淺談高中物理微課設計與應用
- “立學課堂”背景下的高中物理教學
- 如何基于高中物理實驗教學提升學生物理素養
- 基于混合式學習的高中物理實驗教學概述
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用
- 高中物理解題中推理法的應用實踐
- TST教育在高中物理力學教學中運用闡述
- 葡萄糖結構的探究與應用
- 透視情境維度把準問題角度形成思維模型