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封面故事

• 教育質量綜合評價改革&成都探索

紀COVER STORY

• 使廣大學校和學生從改革中受益
  ——中小學教育質量綜合評價改革實驗工作交流會綜述
• 楊念魯：評價本質是改進教育
• “四個機制”保障評價改革──專訪成都市政府總督學、教育局黨組成員陳蕾
• 評價改革，為“未來教育”做準備──“成都經驗”的啟示
• 青羊：科學評價，智慧提質
• 雙流：努力為學生提供適合的教育
• 蒲江：科學評價助力教育質量再提升
• 新津：以評促改，做有溫度的教育
• 教育評價技術推動教育變革與發展
• 評價理論和技術還需突破
• 國外基礎教育質量評價一覽
• 傳統教育里的多元評價

傳 TALE

• “非典型高校教師”唐映紅
• 柴松方：追尋歷史中的人文價值
• 訪談：公民教育任重而道遠
• 傳統文化與教育的使命
  ——對話廣東第二師范學院教育學院許錫良

特別報道 SPECIAL ATTENTION

• 中國與世界的教育創新對話
  ——“WISE-LIFE中國教育論壇”在京舉行

象 IMAGE

• 冬之教

業 SKILL

• 兒童繪本的選擇與應用
• 深種青山的教育夢
  ——訪彭州市小魚洞鎮九年制學校教師陳明蓉
• 文明：始諸飲食
  ——《論語》鄉黨篇的飲食之道
• 《浮生六記》節選
• 《影梅庵憶語》節 選

道 VALUE

• 蒲江現代田園教育 中國農村教育現代化實踐探索的新型樣本
• 鮑勃·迪倫：從民謠歌手到吟游詩人
• 美國總統是如何選出的？
• 旃檀中學：積淀歷史，走向未來
• 課堂隨記：三向選擇的課堂

藝 ART

• 用“問題導向”構建“參與式”教學
• 魚，我所欲也
• 胡蘭成的“得勝頭回”
• 橋頭眺望：表演和真實
• 藝術家這種工作

藝ART

• 《自然》雜志為什么要刊登科幻小說

• 卷首 川普的勝出與“教育質量評價改革”