2024年27期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
課程教學
- 基于案例行動學習法的績效管理課程教學模式構建研究
- 高校金融課程線上線下混合教學模式研究
- 基于知識圖譜的創新創業教育在“材料科學基礎”中的教學實踐
- “數字高程模型”課程教學改革探索與實踐
- 數學建模思想在高等數學模塊化教學中的應用
- 基于OBE理念的“民航配載理論與實務”課程教學改革研究
- 質量診改視角下高職英語線上教學質量保障體系研究
- 國土空間規劃背景下城鄉綠地系統規劃課程改革研究
- 基于PBL模式的英語專業翻譯課程教學策略
- 以“崗課賽證”融通為導向的“藥品經營質量管理”課程教學改革實踐
- 基于OBE理念創新工藝礦物學教學模式提升學生學習動力
- 數字經濟背景下稅法課程教學改革與人才培養模式探索
- 面向“雙碳”目標的油層物理教學內容體系探究
- 新課改背景下小學科學小組合作學習實踐與反思
- 提問教學法在中學物理教學中的應用