2022年14期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)存在的問題及對策
- 探究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑的優(yōu)化策略
- 淺談農(nóng)林類高校“熱工基礎(chǔ)及流體力學(xué)”課程教學(xué)構(gòu)建
- 商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)虛擬仿真模擬教學(xué)平臺的構(gòu)建
- 新文科背景下應(yīng)用型本科高校市場調(diào)查與分析課程教學(xué)實施效果研究
- “類癥案例+翻轉(zhuǎn)課堂”模式在獸醫(yī)專業(yè)本科和研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 基于土木工程專業(yè)認(rèn)證畢業(yè)設(shè)計團隊指導(dǎo)模式的實踐研究
- 5G時代新工科背景下應(yīng)用型本科高校工科人才培養(yǎng)分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下職業(yè)教育工匠精神培養(yǎng)探究
- “學(xué)生助教”模式提升中職汽修專業(yè)實訓(xùn)課程學(xué)習(xí)效益的實踐研究
- 中職教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)實踐研究
- 高職社會生源混合式教學(xué)方法研究
- 新形勢下地方高校制藥工程專業(yè)課程教學(xué)中情商培養(yǎng)的探索與實踐
- 中職會計職業(yè)教育教學(xué)困境及對策
- “雙創(chuàng)”背景下職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合路徑研究
創(chuàng)新教學(xué)
- 新媒體在物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)中的應(yīng)用
- 金融科技發(fā)展背景下基金管理課程教學(xué)改革探討
- 商科類專業(yè)“MATLAB數(shù)字實驗”課程教學(xué)與改革探索
- 分層教學(xué)在中職汽修實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項目化教學(xué)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程的分析思考
- 零部件測繪與CAD成圖技術(shù)在中職機電教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“工程測量學(xué)”混合式教學(xué)探索
- 虛擬仿真技術(shù)在無人機相關(guān)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的Python語言程序設(shè)計教學(xué)改革研究
- 將HPS教育融入小學(xué)科學(xué)課程的實踐研究
- 問題導(dǎo)向教學(xué)模式下自然科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計與探究
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職旅游專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)模式實踐與研究
- MATLAB在微分方程課程設(shè)計中的可視化應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下應(yīng)用型高校課程模式探究
- 論三重積分網(wǎng)絡(luò)直播課堂的探究式教學(xué)
- 基于工作過程和OBE理論的課程改革
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“軟件工程”課程教學(xué)改革研究
- 研究生“環(huán)境土壤學(xué)”課程教學(xué)改革模式探索
- 現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 校企聯(lián)動機制在中職財會專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于CDIOOBE理念的“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用”課程教學(xué)實踐