2024年52期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專題研討
- 新時(shí)代背景下工科課程教學(xué)質(zhì)量提升探索
- 知行合一理念在土木工程教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 高校文化通識(shí)教育課程實(shí)踐探索
- 煤巖沖擊動(dòng)力災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警虛擬仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代藥學(xué)—生命科學(xué)學(xué)科融合為導(dǎo)向的授課模式初探
- 思政元素融入“農(nóng)事操作”課程的教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 科研思維與新進(jìn)展融入生物師范專業(yè)課程教學(xué)探索
- “雙百行動(dòng)”教育幫扶高校團(tuán)隊(duì)培育的探索與實(shí)踐
- 職業(yè)中文教材融入文化教學(xué)目標(biāo)的策略研究
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- “軍事中醫(yī)學(xué)”課程思政體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 數(shù)媒教學(xué)改革設(shè)想——市場(chǎng)導(dǎo)向的3+3式課程設(shè)計(jì)
- “半導(dǎo)體光學(xué)”產(chǎn)教融合課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐探索
- “計(jì)算生物化學(xué)”全英文本科生課程建設(shè)的探索
- 機(jī)械本科專業(yè)“流體力學(xué)”課程創(chuàng)新探索
- 新能源材料與器件專業(yè)BOPPPS教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 生物工程專業(yè)研究性教學(xué)的實(shí)踐與分析
- 新工科視野下混合式“金課”建設(shè)實(shí)踐
教法研究
- 基于MOOC的“線性代數(shù)”混合式教學(xué)構(gòu)建與實(shí)施
- 大學(xué)英語課程思政與能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容與方法
- “同向同行”藥劑學(xué)課程思政融合教學(xué)的設(shè)計(jì)與探索
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的交通土建專業(yè)產(chǎn)教協(xié)同育人實(shí)踐
- 生態(tài)文明理念下“環(huán)境學(xué)概論”課程思政教學(xué)探析
- 基于產(chǎn)教融合的“人工智能”課程教學(xué)模式研究
- 線上線下混合教學(xué)在音樂專業(yè)基礎(chǔ)課中的應(yīng)用
- 基于OBE理念的BOPPPS教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 電子技能專業(yè)教學(xué)模式的解構(gòu)與重構(gòu)
- “三階六問四聯(lián)動(dòng)”教學(xué)模式探究與實(shí)踐