廣東教育
高教專論
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)群建設(shè)的策略與路徑研究
——以廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院為例 - 高職院校生源多元化背景下教學管理的現(xiàn)實困境與應(yīng)對策略
——以中山職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高職教學質(zhì)量診改研究綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的高職課堂教學設(shè)計
——以搭建NFS服務(wù)器為例 - 基于任務(wù)驅(qū)動大學計算機導(dǎo)論課程教學模式研究
- 國家“雙高”職業(yè)院校美育書法教學的探索與實踐
- 廣州市高職院校太極拳的開展現(xiàn)狀及對策研究
——以廣東食品藥品職業(yè)學院為例 - 民族地區(qū)中職學校學生語境適應(yīng)現(xiàn)狀及對策研究
- 基于低結(jié)構(gòu)材料的學前小班實訓室建設(shè)策略
職教研究
課程教材
心理健康
校園文化
教學教法
- “喚醒
——激發(fā)——踐行”——中職語文生態(tài)文明教學策略初探 - 為何家會傷人?
——《孔雀東南飛》“身份焦慮”解讀與現(xiàn)代價值 - 烹飪專業(yè)全科閱讀推薦讀本導(dǎo)讀
- “新高考”背景下中職數(shù)學混合式教學模式的實踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學法在中職英語教學中的探索及實際運用
- 核心素養(yǎng)視域下思政課“五議”課堂的構(gòu)建
- 基于超星學習平臺的沉浸式學習模式的研究
- 中職文創(chuàng)設(shè)計課程中課題化教學環(huán)節(jié)初探
- 現(xiàn)代青花裝飾在中職美術(shù)課堂的實踐探究
- 論如何提高中職學生藥物化學課程的學習效率
- 基于1+X的中職汽車定期維護SIE項目教學課型構(gòu)建
- 光電技術(shù)應(yīng)用課程開展項目教學探索
——以LED發(fā)光字廣告牌制作項目教學為例 - 基于OMO教學模式下在線教學與課堂教學有效融合的探討
——以網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理課程為例 - 基于“大數(shù)據(jù)”的中職信息技術(shù)O2O混合式教學改革研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學模式在中職學校電工基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
- 淺談中職學校單片機課程教學改革
- 基于ABB工業(yè)機器人激光雕刻虛擬仿真及工作站的探索研究

