高教論壇
- 大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育現(xiàn)實困境探析
- “廣東精神”視角下的醫(yī)學(xué)生思想政治教育探微
- 中國系列高等教育質(zhì)量報告對獨立學(xué)院發(fā)展的啟示
- “虛實結(jié)合,能虛不實,能實不虛”的化學(xué)工程與工藝實踐教學(xué)改革與實踐
——化工類專業(yè)實踐教學(xué)改革系列研究之二 - 審核評估視域下的工科院校專業(yè)綜合改革
- 地方本科理工專業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練課程群的構(gòu)建與探索
- 審核評估視角下地方高校產(chǎn)學(xué)研模式的“軟實力”體系構(gòu)建
- 試析在線學(xué)習(xí)文化的內(nèi)涵
- 《硅酸鹽熱工基礎(chǔ)及設(shè)備》課程實踐教學(xué)改革探討
- 高職院校思政課虛擬實踐教學(xué)模式的構(gòu)建
- 卓越計劃驅(qū)動的軟件工程雙導(dǎo)師一體化教學(xué)模式
- 項目教學(xué)法在生物工程專業(yè)普通生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用光學(xué)實驗教學(xué)探索
- 高校“遺傳學(xué)”問題式教學(xué)法的有效運用
- 大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力現(xiàn)狀調(diào)查與探討
——以生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院為例 - 《財務(wù)管理》課程立體化教材建設(shè)實踐與思考
- 從本科生畢業(yè)論文寫作反思文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)
- 案例教學(xué)法在彈藥工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《計算機硬件技術(shù)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)用初探
- 對分課堂在大學(xué)英語課程教學(xué)中的實踐與反思
- 應(yīng)用型高校通識課程建設(shè)問題與優(yōu)化路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下高校學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作模式探索
——以桂林理工大學(xué)為例 - 沖壓成形虛擬仿真在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 高校思想政治理論課小組討論學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)與實踐反思
- 地方高校以持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的自我審核途徑探索
- 《物理化學(xué)》激勵性考核體系的構(gòu)建與實踐
- 地方院校考試管理及運行機制的改革探討
- 大學(xué)生校內(nèi)勤工助學(xué)存在的問題與對策
——基于南京郵電大學(xué)的調(diào)查 - 藝術(shù)院校大學(xué)英語教學(xué)評價改革探索
- 國內(nèi)外高校電氣工程研究生課程設(shè)置比較
- 創(chuàng)新校企合作機制增強高職社會服務(wù)能力的探索
- 文化自覺和高職院校特色文化建設(shè)關(guān)系的探討
- 二維矩陣式高職電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究
- 試論反思式教學(xué)在高職高專就業(yè)指導(dǎo)課中的運用
- 中外合作“1234現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革實踐
——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 理事會體制下高職院校舉辦在職培訓(xùn)的探究與實踐
——以廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - TRIZ理論在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目中的應(yīng)用與實踐
- 基于實例的中日民辦高校產(chǎn)學(xué)研實施情形比較

