馬克思主義及其中國化研究

• 馬克思“藝術生產”理論與文化產業高質量發展
• 馬克思主義幸福觀視角下的“雙減”政策解讀
• 新時代中國共產黨科學引領社會思潮的實踐探索
• 習近平關于青年教育重要論述的生成邏輯和價值邏輯
• 論習近平關于新時代合格黨員教育重要論述的科學內涵

中國教育現代化：理論與實踐探索

• 特約主持人：鮑道宏 黃洪霖
• 我國基礎教育分權變革歷程及其檢視
• 論減輕學生過重作業負擔的“教學”
• 學生自主發展的基礎素養及其小學分段培養目標

政治

• 新時代高校院系黨建的邏輯定位、現實境遇與實施路徑
• 經管類來閩留學生培養存在的問題與對策探索

教育研究

• 鄉村教師專業發展的現實困境與應對策略
• 杜威“教育無目的論”現實價值再探
• 梅貽琦對我國高等工程教育的理論貢獻
• 新文科背景下的創意寫作專業方向建設和改革
• 基于應用型人才培養的混合式教學設計研究
  ——以《電商文案寫作》課程為例
• 基于“互聯網+”的高等數學教學模式重構研究
• 中國共產黨人精神譜系融入高校思想政治教育的價值內涵與實踐路徑
• “三維融合”課程思政教學目標實現路徑探討
  ——以課程思政特質為視角
• 紅色文化資源在思想政治課程教學中的運用
  ——以《中國近現代史綱要》教學為例
• 高校學生評教對教學的負面影響及完善建議
• “雙高計劃”專業群建設實踐方略與效應表征研究
  ——基于教育生態學視角
• 應用型高素質網絡工程人才培養模式的探索與實踐
• 文化育人視野下高校融媒體平臺建設的路徑選擇
• “三生”勞動教育的研究與實踐
  ——以廈門南洋職業學院為例
• 導師對醫學研究生創新性理解的質性研究
• 培育公共服務意識：新時代大學生勞動教育的邏輯進路

文學

• 政教視角下修辭范疇“和”及其參構詞“和×”的語義分析
• 虞姬自刎成說考
• 從形符與字義的關系角度論《說文解字》中形聲字分類
  ——以“人”“彳”字部為例
• 從發現自我到照亮生命的寫作課
  ——《照亮生命的寫作課：啟迪學生發現自我的作文實踐智慧》的啟示

自然科學

• 鈰摻雜溴化鑭器件的研制及其探測應用

• 福建教育學院教工及校友美術作品展