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2019年44期
刊物介紹
以合刊形式出版,兩月一期。以名教師、特級教師為主體作者隊伍,緊扣教材,重點輔導,注重與生活實踐相結合,培養學生的物理學習興趣。
初中生世界
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卷 首
文章是“做”出來的
觀點聚焦
主題教研:工作室發展教師的助燃劑
小說教學抓節點 名師點撥揭真諦
曉聲知律:古詩詞教學主題教研的密碼
主題教研:邂逅西風輕借力
凝研學風尚 促內涵發展
教學團隊建設特色學校
內外合力,走出農村初中的發展之路
——江蘇省揚中市新壩中學教學團隊建設綜述
蘇派作文教學
“這天,我回家晚了”教學實錄與反思
名師工作室
用心做品質教育 用愛為模范人師
——江蘇省領航名師吳愛鈞工作室簡介
溫度語文:學科教學與學生成長的融合
觸摸人性的溫度
——《貓》教學實錄
《臺階》教學實錄
管理視線
關于集團化辦學的思考和實踐
建設不斷升級的“學科+”課程群
教學探究
有效推進整本書閱讀的三個轉變
初中整本書閱讀教學策略芻議
尋找學生言語的成長之路
運用大數據優化初中歷史教學
——以試卷講評課為例
道德與法治主題活動實施策略
——以“家庭禮儀”課堂教學為例
教學案例
從驗證到推理的過渡
——以“三角形內角和定理”證明為例
基于問題的探索型數學實驗教學
——以“螞蟻怎樣爬行,路線最短”教學設計為例
例談學生數學邏輯推理能力的培養
——以“相似三角形的應用1”的教學為例
英語核心素養下初中生思維品質的培養
——小說體語篇文本的教學設計與思考
例談“泰微課”在初中英語課堂教學中的運用策略
教學一得
初中物理新課引入方法芻議
課題博覽
基于自動主義的自主課堂實踐研究
推進自動課堂建設,讓學生成為人格完善的人
自主課堂的實施路徑與思考
自動化與生活化:農村初中語文自主課堂建構初探
教壇新秀
不僅僅是回望
“學材再建構”的智慧實施
——以“二次函數”起始課為例
好書推薦
與自己的理想好好相處
江蘇省教育學會初中教育專業委員會四屆理事名單
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