
2017年4期
刊物介紹
《創(chuàng)新時代》雜志的創(chuàng)辦目標是成為掌握科學創(chuàng)新發(fā)展“話語權”的主流媒體。內(nèi)容深刻解讀經(jīng)濟全球化背景下的中國“制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新”等多領域變革歷程。以嚴肅、莊重態(tài)度來報道與評論國內(nèi)外創(chuàng)新發(fā)展動態(tài),為政府決策者和創(chuàng)新發(fā)展提供有價值的國內(nèi)外創(chuàng)新資訊,為建設創(chuàng)新型國家提供全方位信息服務。
創(chuàng)新時代
專題
知識產(chǎn)權
科學探究
先鋒人物
教育創(chuàng)新
- 運用情景劇有效延伸歷史課堂―
- 解決問題,讓教育科研“接地氣”
- 激活中學學困生學習英語內(nèi)驅(qū)力的幾點思考與實踐
- 在區(qū)角學習活動中培養(yǎng)幼兒專注力的有效策略
- 構建中南東洲教育產(chǎn)業(yè)鏈的可行性研究
- “實美”助推學校高品質(zhì)發(fā)展
- 專精覃思:彰顯核心素養(yǎng)的文化圖騰
- 基于數(shù)字化實驗,深化微粒觀認識
- 微課在初中語文課堂教學中的運用
- 微作文:孩子自由表達思想的方法革新與流程再造
- 以“問”貫穿 讓學習真正發(fā)生
- 高考英語書面表達基本技巧及訓練的策略
- 鄉(xiāng)村中學時政教學的現(xiàn)狀與策略
- 文本重構,讓語文課堂更有效
- 提高初中音樂課堂教學有效性策略的探討
- 思維攀巖:全科視域下學生學力提升的策略
- 高中歷史教學創(chuàng)新的實踐與思考
- 時時處處有教育 立德樹人培新苗
- 地理生活化教學策略探討
