2015年3期
刊物介紹
刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、...刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索師范教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡介
安陽師范學(xué)院學(xué)報
- 思想政治教育揚溢人文精神的人學(xué)依據(jù)及進路
- 近十年大學(xué)生社會主義核心價值觀研究述評
——基于新媒體的視閾 - 地方傳統(tǒng)文化融入高校德育工作對策研究
- 試論社會主義核心價值觀的儒學(xué)之源
- 后現(xiàn)代主義文化危機與馬克思主義文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
——評《馬克思為什么是對的》 - 論親子訴訟中的證據(jù)協(xié)力義務(wù)
- 論領(lǐng)導(dǎo)干部在法治中國建設(shè)中的角色定位
——以法治建設(shè)中的社會角色為向度 - 海峽兩岸婚姻沖突法比較研究
- 人口老齡化背景下壽險需求的影響因素研究
——以河南省為例 - 試論高等教育對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的積極作用
——以東莞理工學(xué)院城市學(xué)院為例 - 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合作社的金融支持研究
- 紅旗渠紅色文化資源研究述評
- 殷商文化旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 略論北方青瓷的變遷——以鈞窯為中心
- 從“淮南三叛”看魏晉之際忠君觀念
- 北朝后期河南佛教研究
——以弘法中心、譯經(jīng)、學(xué)派為中心 - 從遵義會議到延安整風(fēng)黨對毛澤東思想認(rèn)識的歷史軌跡
- “造宋”功臣后代在南朝的仕進研究(五)
- “官箴王闕”傳統(tǒng)與揚雄箴文
- 花園空間與屋子空間
——從文學(xué)空間的角度試析巴金“激流三部曲” - 明星夏夢的形象塑造
- 傳統(tǒng)宗族觀念的文化審視
——以《秦腔》中的夏天義、夏天智為例 - “游吟詩人”的吶喊
——析意大利劇作家達里奧·福的《不付錢！不付錢》 - 重讀《弗蘭肯斯坦》
- “一切從藍色開始”
——論李鋼的軍旅詩歌 - “抱薪救火”的“抱”釋義平議
- 現(xiàn)代漢語“數(shù)詞+名詞”的事件語義及名詞研究
- 漢字詞頻與客觀口語詞匯獲得年齡關(guān)系的研究
- 高級英語課堂中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
- 漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實踐導(dǎo)向探索
——以安陽師范學(xué)院為例 - 交往行為理論視域中的課堂沖突分析
- 河南省信息化發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及解決策略分析
- 人文素質(zhì)教育視閾下的中國傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 唯觀神采，不見字形
——談中國書法的審美特征 - 關(guān)于科學(xué)精神的思考
- 基于校企合作的地方性應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式探索
- 日本高校圖書館危機管理實踐及對我國的啟示