文化潤(rùn)疆視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)前教育的模式探索

摘 要：文化潤(rùn)疆重點(diǎn)在于“潤(rùn)”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)前教育，應(yīng)當(dāng)與幼兒教育活動(dòng)以及日常活動(dòng)充分結(jié)合，增加幼兒接觸和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。重視環(huán)境對(duì)幼兒意識(shí)培養(yǎng)的作用，通過建設(shè)幼兒園環(huán)境與區(qū)域角，營造濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。打造以幼兒為主導(dǎo)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色活動(dòng)，達(dá)到文化浸潤(rùn)的效果，增強(qiáng)新疆地區(qū)幼兒的中華民族共同體意識(shí)和文化自信，為新疆地區(qū)的發(fā)展注入內(nèi)生動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：文化潤(rùn)疆；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；學(xué)前教育；幼兒教育

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要著眼建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園，不斷增強(qiáng)各族群眾的中華文化認(rèn)同［1］。文化潤(rùn)疆是新時(shí)代黨的治疆方略的重要內(nèi)容之一，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定文化自信的偉大舉措。文化潤(rùn)疆強(qiáng)調(diào)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承，重視對(duì)中華傳統(tǒng)美德、愛國意識(shí)與中華民族共同體意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)前教育作為新疆地區(qū)幼兒接受教育的第一站，是幼兒意識(shí)培養(yǎng)的重要時(shí)期，應(yīng)該重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在此教育階段的浸潤(rùn)式傳播效果。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新疆學(xué)齡前幼兒中傳播的必要性

習(xí)近平總書記指出，文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂［2］。只有不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園，不斷傳承豐富中華民族文化寶庫，才能真正形成中華民族共同體意識(shí)，并在文化的浸潤(rùn)和加持下牢不可破、堅(jiān)不可摧。……