我國央地政府全民閱讀政策法規(guī)比較研究

摘要：開展宏觀與中觀層面全民閱讀政策法規(guī)的比較研究，可為我國政策法規(guī)體系的完善提供理論支持和實(shí)踐參考。結(jié)合各地全民閱讀工作進(jìn)展，從文本相似度維度對(duì)國務(wù)院法制辦審議通過的《全民閱讀促進(jìn)條例（草案）》和我國12個(gè)地區(qū)發(fā)布的全民閱讀政策法規(guī)進(jìn)行比較研究。研究發(fā)現(xiàn)：全民閱讀設(shè)施建設(shè)、均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、打造閱讀品牌等內(nèi)容在各地區(qū)整體關(guān)注度較高，呈現(xiàn)各地政策法規(guī)耦合性；貴州、吉林、廣東、湖北政策法規(guī)完整性強(qiáng)；天津、江蘇、寧夏注重結(jié)合區(qū)域特色有的放矢地開展工作，展現(xiàn)各地政策法規(guī)的差異性特征。在此基礎(chǔ)上，提出加快出臺(tái)政策法規(guī)、完善引導(dǎo)機(jī)制、細(xì)化閱讀標(biāo)準(zhǔn)、融合區(qū)域特點(diǎn)、共享區(qū)域經(jīng)驗(yàn)等促進(jìn)地方全民閱讀事業(yè)發(fā)展的合理化建議。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；閱讀政策法規(guī)；政策比較；政策文本計(jì)算；文本相似度

中圖分類號(hào)：G252.17 DOI：10.3772/j.issn.1673-2286.2024.08.007

引文格式：郭路穎，黃麗霞. 我國央地政府全民閱讀政策法規(guī)比較研究[J]. 數(shù)字圖書館論壇，2024，20（8）：59-71.

1972年，聯(lián)合國教科文組織首次提出“全民閱讀”的理念，其后一直致力于推動(dòng)全民閱讀以提升人類文明水平，并于1995年將每年的4月23日定為“世界讀書日”，隨后美國、英國、日本、德國和韓國等國家都把提升全民閱讀水平視作國家戰(zhàn)略加以推進(jìn)[1]。我國相關(guān)工作起步較晚，2006年中宣部連同其他部委發(fā)布《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書》[2]，并聯(lián)合成立全民閱讀組織協(xié)調(diào)辦公室，標(biāo)志著我國的全民閱讀工作正式拉開帷幕。……