我國高校未來學習中心研究進展及未來展望

摘要：教育變革背景下，未來學習中心研究是我國高校教育研究的新趨勢。未來學習中心不僅是一種面向未來教育的全新模式，更是高校圖書館未來建設的新形態。以中國知網收錄的未來學習中心領域相關論文為研究對象，采用描述性分析、共現分析、可視化分析及主題模型，從發文趨勢、合作網絡、關鍵詞演化和研究主題4個方面對該領域研究進展進行探析。研究發現，我國高校未來學習中心研究正處于快速發展時期，但研究力量較為分散，合作研究有待加強，研究內容不夠豐富，重點研究主題集中在人工智能驅動的教育變革、智能化學習空間與服務創新、面向教學實踐的學習共享空間發展、圖書館個性化學習創新應用和未來教育空間的設計與建設5個方面。基于上述研究結果，從以技術為依托的空間建設、以學習為聚焦的服務創新、以用戶為核心的需求挖掘和以館員為中心的服務支持4個方面對高校未來學習中心研究提出展望，以期為我國高校未來學習中心研究創新發展提供參考借鑒。

關鍵詞：未來學習中心；高校；中國；研究進展

中圖分類號：G250 DOI：10.3772/j.issn.1673-2286.2024.08.008

引文格式：孔智，宋凱. 我國高校未來學習中心研究進展及未來展望[J]. 數字圖書館論壇，2024，20（8）：72-79.

*本研究得到國家社會科學基金青年項目“基于知識元的高校專利質量智能判別及其推薦研究”（編號：23CTQ028）資助。

隨著信息技術及智能終端設備的快速迭代發展，人類文明從機械工業文明進入信息智能文明時代，教育形態也迎來新一輪革命性轉變，從教育3.0跨入4.0時代[1]。……