聚焦隊伍培養，推動“立德樹人”走深走實

萬明

雙流區教師隊伍的成長樣貌，離不開區委、區政府一直以來針對教育的重點布局和謀劃。近年來，雙流區堅持立德樹人、五育并舉，以社會主義核心價值觀為引領，以“七大行動”為路徑，構建新時代“全員育人、全過程育人、全方位育人”的中小幼一體化“三全”育人工作體系，切實推進德育活動主題化、序列化、課程化，形成人人講德育、事事有德育的學校德育工作格局。

所謂“七大行動”，即“培根”行動、“鑄魂”行動、“規矩方圓”行動、“燈塔”行動、“地圖”行動、“搖籃護航”行動、“文明城市共建共享”行動。

“七大行動”中的“燈塔”行動，一方面完善德育隊伍發展體系，加強師德師風、心理健康教育，組織實施班主任技能大賽。另一方面建立和完善班主任層級培訓教研制度體系，制定班主任工作清單和流程。此外，充分發揮德育課程的主渠道作用，站穩育人主陣地。通過開展“燈塔”行動，雙流區建隊伍、強課程，著力打造出一支德才兼備的德育隊伍。

2024年1月11日，由雙流區教育局主辦的中小學“生態班級系統建構力”培訓拉開帷幕，來自全區各所小學的德育主任和部分骨干班主任一百余人齊聚雙流藝體中學，通過培訓，提升學校德育工作的科學性和實效性、提升德育干部的管理能力和班主任科學育德能力。

隔天，針對中學組的培訓隨即舉行，來自全區中學的德育主任及部分骨干班主任106人參加了培訓。作為教育工作者，教師們承載著培養下一代的重要使命，我們期望教師們能夠以更高的標準要求自己，不僅在專業能力上不斷進步，更要在教育實踐中注重學生的心理健康和全面發展。

近年來，對標時代要求，雙流區狠抓隊伍建設，做優區域教育高質量發展的第一資源。諸如“生態班級系統建構力”一類的培訓，無疑是其中的關鍵點。

而在“大思政”統領下，雙流區更是構建起覆蓋校長、教師、家長的德育工作格局。近年來，我區攜社會、助家庭，科學有效整合家校社資源，構建“家校社三位一體”的共育機制，促進學生全面發展、健康成長。

2023年10月12日，雙流區教育局對全區110名家庭教育講師進行培訓。培訓現場，四川省家庭建設研究院院長陳麗，四川省天府新區教育科學研究院德育、黨建和國防教研員賀青松，成都市第四人民醫院兒少心理中心病區主任、心理治療師劉芳等人對與會成員進行了培訓。培訓結束，參培教師紛紛留言點贊。

隨著德育師資隊伍素養的提升，雙流區的教育發展駛入了快車道。學生在各項競賽和考試中取得了優異的成績，綜合素質得到了全面提升。

2023年，雙流區棠湖中學實驗學校、雙流區教育科學研究院附屬學校、雙流區實驗小學、四川大學西航港實驗小學、四川省雙流建設職業技術學校入選四川省首批新時代愛國主義教育實踐基地。每所學校，其德育工作都可圈可點，亮點紛呈。

如今，看到學校的高質量發展態勢，家長們紛紛豎起大拇指。家長與教師之間的配合更加默契，教師隊伍之間的合作也更加順暢，師生之間的交流更是暢通無阻。德育工作的順利鋪開，為雙流區教育的高質量發展貢獻著力量。