體育產業經營管理人才培養模式的研究與實踐

摘要：隨著體育產業的發展，體育產業經營管理人才培養也成為一個重要的話題。本文首先分析了體育產業經營管理人才培養模式的定位、目標，以及培養的范圍；接著，梳理了培養模式存在的問題；最后，提出了體育產業經營管理人才培養優化路徑，以期提升體育產業經營管理人才的素質和能力。

關鍵詞：體育產業；經營管理；人才培養；優化路徑

課題項目：《長沙市體育產業跳繩培訓活動實踐與運營》，湖南師范大學2022年大學生創新創業訓練計劃項目（創業類）

1.體育產業經營管理人才培養模式概述

1.1體育產業經營管理人才培養的定位

體育產業經營管理人才培養的定位應該是按照國家體育發展戰略，拓展體育產業發展的需求，培養復合型、全面發展的體育產業經營管理人才。這些人才應具備商業理論知識、國家體育發展政策知識、體育行業市場經濟知識、體育產業經營管理技能及其他實踐能力，能夠為體育產業的發展提供有效的管理和服務。

1.2體育產業經營管理人才培養的目標

1.2.1提升體育產業經營管理人才的素質

針對體育產業經營管理人才的培養，可以采取多種措施，以提升其技能。首先，在培訓期間，可以給予受訓者豐富的理論知識，讓他們深入了解體育產業經營管理知識，增強知識儲備。其次，可以通過實踐活動，讓受訓者熟悉體育產業經營管理實踐，培養他們的實踐能力，掌握管理技能。另外，可以開展經驗交流，讓受訓者學習經驗，提升他們的實戰能力。

1.2.2培養體育產業經營管理人才的能力

隨著體育產業的日益發展，培養體育產業經營管理人才的能力顯得越來越重要。首先，體育產業經營管理人才需要具備良好的經營管理理論知識，這可以通過學習相關專業知識來實現。其次，體育產業經營管理人才需要具備良好的實踐能力，這可以通過實習和實踐的方式來掌握。最后，體育產業經營管理人才需要具備良好的溝通能力，這可以通過參加各種講座和溝通實踐來獲得。通過上述措施，可以提升體育產業經營管理人才的素質，培養體育產業經營管理人才的能力，從而更好地服務于體育產業的發展。

1.3體育產業經營管理人才培養的范圍

體育產業經營管理人才培養的范圍主要包括經營管理、市場運營、財務管理、營銷策劃、產品開發、網絡管理、媒體運營、新媒體傳播等領域，旨在培養具有較強的經營管理能力的人才，使他們能夠熟練運用管理理論、技術、方法，充分發揮經營管理的效能，推動體育產業的發展。

2.體育產業經營管理人才培養模式存在的問題

2.1內容設置不夠科學

隨著體育產業的發展，人才培養模式成為了體育產業經營管理中重要的一環，但是目前的體育產業經營管理人才培養模式的內容設置卻不夠科學，比如說，學校的體育教育課程中缺乏實戰性，無法滿足社會對專業人才的需求；企業管理層中缺乏相關專業人才，無法擔負起負責體育經營管理的重任；社會組織缺少專業的管理人員，無法提高經營效率等等。

2.2教學方法過時

近年來，隨著體育產業的發展，體育產業經營管理人才培養模式教學方法也發生了一定的變化。由于經濟社會發展和信息技術的進步，涌現出了許多新的體育產業管理理念，這就要求體育管理者不斷地更新和完善自己的知識體系。而傳統的體育產業經營管理人才培養模式教學方法已經不能滿足當下的需求，它的教學內容和方式已經過時，無法滿足管理者們的需求。

2.3培養實踐能力不足

近年來，體育產業的發展日益火爆，但是體育產業經營管理人才培養模式卻存在著嚴重的問題。首先，從培養模式來看，大多數企業偏重理論知識，缺乏實踐能力培養，使得體育產業管理人才的實踐能力不足，無法勝任實際的管理工作；其次，從培養內容來看，課程設置單一，缺少新興領域的學習，比如體育科技等，無法滿足體育產業發展的需求；最后，從培養方式來看，講授方式單一，缺乏實踐項目，使得培養的人才缺乏實踐經驗，無法為體育產業的發展做出有效貢獻。

2.4培養內容與現實經營管理不匹配

近年來，體育產業經營管理人才培養模式存在一定的問題，主要表現在培養內容與現實經營管理不匹配上。體育產業的發展與經營管理模式有著密切的關系，但是體育產業的培養模式卻無法完全滿足經營管理的需要，比如，現行的體育產業培養模式重視理論學習，而忽視了實踐性的培養；另外，目前培養模式重視體育行業管理知識的學習，但是缺乏經營管理的實踐性培養，這就導致經營管理人才的培養模式與實際的經營管理現狀不匹配，使得培養的人才缺乏實踐性的經營能力。

2.5培養模式過于單一

隨著體育產業的發展，體育產業的經營管理人才的培養模式也發生了變化，但是這種變化仍然停留在單一的狀態，比如，大多數體育產業的管理人才只是簡單的學習管理技能，而沒有更深入的研究，比如市場營銷、財務管理等，這就使得他們缺乏多方面的經營管理知識和能力，不能更好地發揮經營管理人才的價值。

2.6教師隊伍素質較低

近年來，隨著體育產業的發展，體育產業經營管理人才的需求也越來越大，但是由于體育產業經營管理人才培養模式教師隊伍素質較低，缺乏專業的技術能力，這也導致了體育產業經營管理人才培養質量無法得到保障，從而影響了整個體育產業的發展。

2.7教學設施條件落后

隨著體育產業高速發展，管理人才的培養已經成為當務之急。然而，由于體育產業經營管理人才培養模式的教學設施條件落后，使得管理人才的培養存在著嚴重的問題。這給體育產業的發展帶來了很大的不利影響，限制了體育產業的發展。

2.8學術研究力度不夠

隨著體育產業的快速發展，經營管理人才的培養越來越受到重視，但是相關的學術研究力度仍然不夠。首先，目前的體育經營管理學術研究大多停留在理論層面，缺乏實踐操作性；其次，國內外學者對體育經營管理領域的研究熱情不夠，研究成果往往有著比較大的差距。此外，目前無論是國內外的學術研究，大多只停留在體育經營管理的基礎階段，缺乏深入研究，缺少對體育經營管理的深入探索。

3.體育產業經營管理人才培養優化路徑

3.1完善培養內容

近年來，體育產業的發展日新月異，經營管理人才培養也變得越來越重要。完善培養內容，是提升人才培養質量的前提，要重視對學生的綜合素質的培養，以及對實踐能力的提升。此外，還要加強與現實經營管理的匹配，優化培養模式，提升教師隊伍素質，改善教學設施條件，加大學術研究力度，以更好地滿足體育產業經營管理人才培養的需求。要實現上述目標，學校和專業聯合實施有效的教學管理模式，以提升學生的學習效果。以學生為中心，重視培養學生的綜合素質，提高學生的創新能力，培養學生的實踐能力，培養學生的團隊合作精神，拓展學生的視野，讓學生更好地參與體育產業的經營管理。此外，學校還可以加強與行業的聯系，提供實習機會，讓學生更好地融入社會，更好地服務社會。只有通過這樣的有效管理，才能更好地滿足體育產業經營管理人才培養的需求，幫助學生更好地實現自身價值。

3.2提高教學方法

針對體育產業經營管理人才培養模式的提高，教學方法是重要的一環。首先，要將理論知識與實踐能力結合起來，注重從實踐中引導學生，讓他們在實踐中學習，從而更好地掌握有關知識。其次，要注重研究生個性化學習，滿足不同學生的學習需求，根據學生的學習情況來定制個性化的教學方案。此外，還要積極利用網絡等新媒體的優勢，讓學生們能夠更好地接觸到有關的知識，增加學習的興趣，提高學習效果。有效的教學方法可以有效的提升學生的學習能力，這也是體育產業經營管理人才培養的關鍵。在教學實踐中，應該給予學生充分的實踐機會，并且要充分利用網絡等新媒體，增強學生對有關知識的理解和認知，提高學生的學習效率。此外，教師也應該重視學生的個性化學習，根據學生的學習情況來定制個性化的教學方案，給學生提供更多的學習機會和空間。只有這樣，才能夠真正幫助學生更好地掌握體育產業經營管理的知識，從而有效提高體育產業經營管理人才培養的效果。

3.3增強實踐能力

隨著體育產業的發展，體育產業經營管理人才需求日益增加。因此，體育產業經營管理人才培養模式的改進尤為重要。一方面，要增加體育產業經營管理人才的實踐能力，可以安排學生到體育產業企業實習，讓學生熟悉體育產業經營管理的具體操作，以增強實踐能力。另一方面，專業課程也要加強，讓學生掌握體育產業經營管理的基本理論知識，同時在課堂上加強實踐性教學，讓學生在課堂上能夠練習操作，以加強實踐能力。此外，學校還可以組織體育產業經營管理的研討會、論壇等，讓學生有機會了解當前體育產業的經營管理現狀，及時發現當前體育產業經營管理的新變化，以更好地培養體育產業經營管理人才。

3.4加強與現實經營管理的匹配

現今，體育產業的發展正在以前所未有的速度增長，但是由于經營管理人才培養模式落后，導致了體育產業經營管理人才的短缺，這也成為影響體育產業發展的瓶頸。因此，為了解決這一問題，就必須加強體育產業經營管理人才培養模式與現實經營管理的匹配，不斷提升體育產業經營管理人才的質量，建立一套完善的人才培養機制，為體育產業的發展提供更多的支持。為此，各體育企業應該重視體育產業經營管理人才培養，加大投入，建立一套多元的人才培養機制，把體育產業經營管理人才的培養作為企業的重要管理任務，加強與學校的合作，開展企業實踐教學，加強培訓體系建設，加大對管理人才的投入，從而提升體育經營管理人才的整體質量。同時，還應該為體育經營管理人才提供更多的晉升和發展機會，加強對管理人才的激勵機制，提高經營管理人才的發展動力，為體育產業的發展提供有力的支撐。

3.5優化培養模式

隨著體育產業的發展，經營管理人才培養模式也發生了巨大變化，不僅要求具備專業的體育管理理論知識和實踐能力，還要求具備經濟學、法學、社會學、管理學等知識和能力。另外，還要具備市場營銷策劃、組織管理、財務管理、人力資源管理、技術應用等技能。因此，優化培養模式非常必要，以滿足體育產業的發展和需求，提高體育經營管理人才的素質，為促進體育產業發展貢獻力量。為此，國家和地方政府應加大對體育產業的投資，支持和鼓勵體育企業和體育院校建立技術研究中心，不斷改進培養模式，提高體育管理人才的素質。同時，政府還應加大對體育產業的培訓投入，為體育企業提供技術和管理培訓，改善企業管理水平，提升體育管理人才的實戰能力。此外，政府還應加強對體育經營管理人才的考核，提高考核的科學性和公平性，促進體育經營管理人才的技術水平和素質的提升。只有政府和體育企業共同努力，才能推動體育產業的發展，提高體育經營管理人才的素質。

3.6提升教師隊伍素質

現如今，體育產業的發展步伐越來越快，人們對體育的需求也越來越大，但是隨之而來的是管理人才培養模式滯后的現象。目前，體育管理人才培養模式面臨著兩大問題，一是技術和管理能力的缺乏，二是管理模式的不合理。因此，提升體育產業經營管理人才培養模式，加強教師隊伍素質，是非常必要的。建立科學的體育管理人才培養模式，可以提升體育管理人才的素質，提高教師隊伍的素質，使得體育產業的發展更加蓬勃。

為此，許多體育學院紛紛采取措施來改善體育產業經營管理人才培養的質量。他們首先加強了師資隊伍的建設，邀請經驗豐富的專家和學者前來授課，他們還制定了嚴格的課程計劃，讓學生掌握體育產業經營管理的知識，并加強實踐性教學，讓學生能夠掌握實際操作能力。此外，他們還結合實際情況，開設了多種實踐性培訓課程，提高學生的實踐能力和綜合素質。

通過以上措施，體育產業經營管理人才培養的質量得到了明顯的提升，更多的體育產業經營管理人才畢業，為體育產業的發展做出了貢獻。同時，他們也為體育產業提供了更多的新動能，推動了體育產業的發展。

3.7改善教學設施條件

隨著體育產業的發展，人才培養模式改善和教學設施條件的改善成為體育產業經營管理面臨的重要問題。首先，在人才培養模式改善方面，要求教育機構改善課程內容，完善教學模式，增強教學實踐性，提高學生的學習能力；其次，在教學設施條件方面，要求教育機構改善教室設備、實訓室設施、計算機設施等，提升學生的學習環境，進而提高學習效果。

3.8加大學術研究力度

隨著體育產業的發展，人才培養成為影響經營管理的重要因素，加大學術研究力度也就成為必要。在體育產業經營管理人才培養方面，要建立一套規范的培養模式，加強體育管理學、體育經濟學、體育法學等體育產業經營管理領域的學術研究，推動體育產業經營管理人才培養模式的完善，從而提高體育產業經營管理人才的素質。

4.結語

綜上所述，體育產業經營管理人才培養模式的優化路徑無疑是一個重要的課題，需要政府和行業的支持。從政府的層面，可以加大投入，完善體育產業經營管理人才培養模式，創新培養模式，提高教學設施條件，提升教師隊伍素質，加大學術研究力度等；從行業的層面，可以發揮企業的主體作用，提高培養內容的實踐性，增強實踐能力，加強與現實經營管理的匹配，推動體育產業經營管理人才培養模式的發展。只有政府和行業的共同努力，才能推動體育產業經營管理人才培養模式的持續發展，為體育產業發展和國家經濟發展做出積極貢獻。

參考文獻：

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