獨具特色的“廬陽創新”

在長三角教育現代化進程中，安徽省合肥市廬陽區在擴大優質普惠性學前教育資源方面取得了顯著成效，形成了獨具特色的“廬陽創新”模式。通過創新辦園模式、保教管理和優質服務，廬陽區不僅快速擴大了優質資源的覆蓋面，還提升了區域性科學保教質量。這一模式的成功實踐，得益于政府的主導作用和教師隊伍的專業發展。廬陽創新的經驗啟示在于，政府應成為擴充普惠學前教育資源的堅強后盾，而教師隊伍則是推動學前教育優質發展的核心動力。這一典型案例為長三角乃至全國范圍內的學前教育改革與發展提供了有益的借鑒和參考。

創新辦園模式，破除機制障礙，增加資源供給

近年來，隨著合肥市經濟的迅速發展和人口的不斷增長，幼兒入園需求呈現出激增態勢。廬陽區作為合肥市的重要區域，幼兒入園問題尤為突出。據統計，廬陽區在園幼兒數量從2015年的19501人激增至2020年的30989人，然而，公辦幼兒園因編制限制，新增在編教師名額有限，難以滿足日益增長的幼兒入園需求。

為了破解這一難題，廬陽區積極探索“政府+國企”的合作模式。通過組建廬陽學前教育集團，成功吸引了一批優秀的教育人才。集團內的所有教職工均與國有企業簽訂協議，實行競爭上崗、同工同酬的機制，有效突破了編制困境。自2021年以來，廬陽學前教育集團已先后成功創辦了7所幼兒園，為2400余名幼兒提供了優質的學前教育服務。同時，集團還擁有一支高素質的教職工隊伍，共計370余名，其中專任教師本科率高達98%以上。……