大班科學(xué)活動(dòng)

我們的身體里有許多的“洞洞”——嘴巴、鼻子、耳朵、毛孔等，這些大大小小的“洞洞”都各自肩負(fù)使命。有些是需要露出來(lái)的，有些是必須要藏起來(lái)的。“洞”是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的、接觸到的特殊存在，“洞”對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是神秘的。《我們身體里的“洞”》是一本生命科學(xué)繪本，它以孩子的方式講述了人體中“洞”的作用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)探索身體“洞洞”的樂(lè)趣。

2.認(rèn)識(shí)身體里的“洞洞”，知道“洞洞”的作用。

3.觀察繪本中的各種“洞洞”，學(xué)會(huì)保護(hù)身體里的“洞洞”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一些初步了解。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：希沃課件、裝有蔥姜蒜等物品的密封紙杯、放大鏡。

活動(dòng)過(guò)程：

生活里的“洞洞”

1.師：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)“洞洞”嗎？哪里有“洞洞”呢？今天，我?guī)?lái)了一些神秘的“洞洞”，我們一起來(lái)看看都有哪些。

2.教師出示下水道、蓮蓬頭、隧道口圖片，幼兒觀察并猜測(cè)這些是什么“洞洞”。

師：這是什么“洞洞”？它是用來(lái)做什么的？

小結(jié)：原來(lái)在我們的生活中有這么多不同的“洞”，有的大，有的小，有的多，有的少，但是每個(gè)“洞洞”都有它獨(dú)特的本領(lǐng)，真了不起！

找找身體里的“洞洞”

1.出示鼻孔圖片，幼兒猜測(cè)是什么“洞洞”。

師：這個(gè)黑乎乎的是什么“洞洞”？我們一起來(lái)看看。

2.幼兒自主討論，尋找身體里的“洞洞”。

師：哪位小朋友上來(lái)找一找身體里的“洞洞”？還有補(bǔ)充嗎？

3.教師總結(jié)幼兒答案，圈出課件中身體里的“洞洞”。

4.小結(jié)：小朋友們?cè)谏眢w里找出了這么多“洞”，真厲害！今天我給小朋友們帶來(lái)了一本關(guān)于“洞洞”的神奇繪本，我們一起來(lái)看看——《我們身體里的“洞”》。……