鄉(xiāng)村文化現(xiàn)狀及可行性對策

廖曉華

摘 要：文化是一個國家、一個民族的靈魂，能夠在認識世界、改造世界的過程中創(chuàng)造生產(chǎn)力、提高競爭力、增強吸引力、形成凝聚力。繁榮興盛鄉(xiāng)村文化，使其煥發(fā)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象。助力鄉(xiāng)村活躍經(jīng)濟文化、拓展社會生態(tài)空間、構(gòu)建文化傳承秩序、提升村民生活質(zhì)量，提高村民文化綜合素養(yǎng)及精神文明境界。本文就鄉(xiāng)村文化現(xiàn)狀進行分析，進而研究鄉(xiāng)村文化發(fā)展可行性對策。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村文化；現(xiàn)狀；可行性對策

1 存在問題

1）內(nèi)在動力不強、年輕的壯勞動力單向往城市流動，使鄉(xiāng)村人口的“老齡化”“空心化”“零散化”“留守兒童化”，造成鄉(xiāng)村文化振興乏力，影響了鄉(xiāng)村文化振興的根基。

2）外部供氧不足、受到鄉(xiāng)村“老齡化”“空心化”“零散化”“留守兒童化”和鄉(xiāng)村人才流失的影響，鄉(xiāng)村文化振興缺乏“新鮮血液”和新鮮思想。缺乏必要的政策支持和引導(dǎo)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化活力不足、缺乏生機，鄉(xiāng)村公共文化資源零散化，鄉(xiāng)村文化建設(shè)制度不健全，鄉(xiāng)村文化管理粗放，及鄉(xiāng)村文化工作人員的缺乏，影響鄉(xiāng)村文化的有序良好發(fā)展。近年來，在鄉(xiāng)村逢年過節(jié)時的聚眾賭博取代了電影放映和戲曲表演，進城務(wù)工、緊張冷漠的人際交往等取代了昔日互助和睦的鄰里關(guān)系，利己主義、攀比之風(fēng)蔓延，種種因素造成鄉(xiāng)村文化的逐漸衰落，振興迫在眉睫。

2 健全基層公共文化建設(shè)

2.1 加強基層公共文化服務(wù)陣地建設(shè)

大力實施鄉(xiāng)村文化設(shè)施工程。按照黨的十九大提出的“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的要求，研究制定各地鄉(xiāng)村文化振興規(guī)劃。統(tǒng)籌建設(shè)基層文化宣傳、黨員教育、科學(xué)普及、體育健身各類活動場所。建設(shè)數(shù)字文化廣場、無線網(wǎng)絡(luò)等新興文化設(shè)施和農(nóng)村老年人文化活動場所。遵循共享的理念，推動各級文化實現(xiàn)互融共通，擴大公共文化服務(wù)覆蓋面，打通文化服務(wù)“最后一公里”。

2.2 提升公共文化服務(wù)效能

注重鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施的實用性，需要配備切實滿足農(nóng)民實際需求的、實實在在地能給農(nóng)民帶來著實有效的文化產(chǎn)品，提升鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)的效能，避免造成浪費。立足鄉(xiāng)村文化建設(shè)的短板，加強鄉(xiāng)村綜合性文化中心、鄉(xiāng)村文化禮堂或鄉(xiāng)村文化活動室等鄉(xiāng)村公共文化活動場所的建設(shè)，完善基層文化基礎(chǔ)設(shè)施配套。

3 圖書館如何在“鄉(xiāng)村文化振興”中起關(guān)鍵作用

3.1 確保圖書館成為留守孩子、村民的第二課堂

圖書館建設(shè)有賴財政投入，也需要各方支持，有人說農(nóng)民不愛看書，沒有閱讀習(xí)慣。鄉(xiāng)村讀者稀少，有人質(zhì)疑是搞“形象工程”……然而越是沒有閱讀習(xí)慣，越應(yīng)該建設(shè)圖書館；正因為讀書人少，才更要用優(yōu)質(zhì)圖書館培養(yǎng)讀書人。讓鄉(xiāng)村圖書館和菜市場一樣人來人往、圖書館應(yīng)在鄉(xiāng)村孕育著一股向上的正能量，并不斷輻射到更廣闊的地方。不僅孩子，越來越多的人也踏入圖書館的大門。使圖書館已經(jīng)成為鄉(xiāng)村活躍的文化陣地。

3.2 保證圖書供給充足

立足振興鄉(xiāng)村文化，豐富農(nóng)村圖書資源，大力破解農(nóng)村書籍“邊緣化”的困局，為農(nóng)村濃厚書籍元素，不斷完善圖書免費借閱平臺，豐富圖書藏量，確保解決圖書資源配置到邊；保證錯時延時開放等機制，持續(xù)開展服務(wù)效能檢查，要積極整合資源推進媒體融合，確保在資源供給上更充分。提升農(nóng)村圖書人均占有量，做到“人人有書看，本本圖書有人看”，資源獲取上更便捷，閱讀方式上更隨心。

3.3 怎樣更好推動全民閱讀

結(jié)合圖書館實際，如何從鄉(xiāng)村文化振興的過程中找到文化亮點和文化品牌，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1）在機制創(chuàng)新、項目合作、總分館建設(shè)和文化人才培養(yǎng)，特別是基層文化人才的培養(yǎng)等方面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和區(qū)域優(yōu)勢。

2）利用線上線下來提高借閱率和辦證率，如讀者在手機上辦理借書證快遞到家或到館自取等。

3）利用發(fā)達的物流業(yè)使讀者更快的借到想看的圖書。

4）與時俱進的利用新新媒體的特性來更好的宣傳全民閱讀，如怎樣用好抖音宣傳等。

5）如何服務(wù)好廣大讀者，必須樹立責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，四者相輔相成，缺一不可。

6）不斷提升知識水平，豐富精神生活，喚起群眾對心靈和價值的追求，這就需要推動全民閱讀，讓閱讀轉(zhuǎn)化為群眾一種行為自覺，一種生活習(xí)慣，讓知識“走進”千家萬戶。傳遞文明新風(fēng)，送進先進、有趣、有用的知識，讓群眾得到知識實實在在的惠利；要舉行多樣化的閱讀活動，以接地氣的方式、接地氣的內(nèi)容讓讀書成為公眾關(guān)注的話題，成為生活的一部分；要以讀書為核心，豐富書本知識的表達形式，喚起群眾對讀書、對知識的欲望。切實讓讀書成為農(nóng)村的一種新時尚。

4 因地制宜施策

目前，我國鄉(xiāng)村文化振興過程中，面臨著人才、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化等多因素的交叉復(fù)雜挑戰(zhàn)，亟待理清鄉(xiāng)村文化振興思路中的鄉(xiāng)村文化人才、鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村文化生態(tài)等多方面，體系化的協(xié)調(diào)發(fā)展。充分尊重民族習(xí)俗、結(jié)合地域特色，讓村民自行開展各種節(jié)慶、民俗文化傳習(xí)等活動，豐富文化生活，進入新時代，“鄉(xiāng)土文化熱”升溫、民俗活動興起、傳統(tǒng)村落備受青睞等，彰顯了鄉(xiāng)村文化生活健康、多元的發(fā)展態(tài)勢。但是，文化設(shè)施不足、農(nóng)民參與不夠、文化樣式不多、文化人才培養(yǎng)效果不佳等問題，如何補足文化建設(shè)在農(nóng)村建設(shè)中的短板。

4.1 明確責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從戰(zhàn)略高度重視鄉(xiāng)村文化建設(shè)

要充分發(fā)揮公共財政的支撐作用，從經(jīng)費上保障農(nóng)村文化工作陣地強起來、亮起來、旺起來、活起來、響起來。

4.2 增強創(chuàng)新意識，加強鄉(xiāng)村文化硬件、軟件建設(shè)

通過建設(shè)新平臺、采用新技術(shù)、開拓新渠道，挖掘地域文化資源，豐富文化生態(tài)。在硬件建設(shè)上，一方面要秉承建設(shè)農(nóng)村文化廣場，梳理、傳承農(nóng)村非遺項目，保存或恢復(fù)承載鄉(xiāng)野文化的建筑和物件；另一方面，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，建設(shè)電子閱覽室、綜合文化服務(wù)中心等。在軟件建設(shè)方面，有效整合城市和鄉(xiāng)村文化資源，實現(xiàn)“城市反哺農(nóng)村”是當(dāng)務(wù)之急。如實現(xiàn)市級中心館圖書（市財政圖書）流轉(zhuǎn)到分館一級，分館圖書（自主財政圖書）流轉(zhuǎn)到村（社區(qū)）圖書室，這樣既可以滿足鄉(xiāng)村讀者對圖書知識的新鮮感，又可以解決圖書流轉(zhuǎn)中的諸多問題，還能解決鄉(xiāng)村圖書室購書資金緊缺的問題，活躍了鄉(xiāng)村群眾文化。有利于帶動鄉(xiāng)村文化活起來，逐漸使其自身產(chǎn)生造血功能。

4.3 加強鄉(xiāng)村文化人才隊伍建設(shè)

鄉(xiāng)村文化振興，要發(fā)揮黨委、政府的主導(dǎo)作用，更要尊重農(nóng)民的主體地位。在培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化人才方面要確保專人專職，避免出現(xiàn)文化干部身兼多職的現(xiàn)象，做好對專職文化干部的培訓(xùn)，提高其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。多途徑培養(yǎng)兼職文化人才，充分激發(fā)他們參與本村本鄉(xiāng)文化建設(shè)的積極性，建立文化人才資源信息庫，針對各自特點開展不同形式和內(nèi)容的培訓(xùn)。堅持示范實踐與宣傳拓展相契合，彰顯先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用。利用傳統(tǒng)媒介和新型媒體多種載體，多角度刊播充分展現(xiàn)各類榜樣人物風(fēng)采。讓鄉(xiāng)賢充分參與鄉(xiāng)村發(fā)展，傳遞鄉(xiāng)賢道德力量、致富經(jīng)驗，引導(dǎo)群眾遵守道德規(guī)范，引領(lǐng)群眾致富。開展多樣性的主題宣講活動，豐富公共文化服務(wù)的內(nèi)涵、種類，在潛移默化中推動鄉(xiāng)村文明建設(shè)。實施創(chuàng)新人才驅(qū)動布局，提升鄉(xiāng)村文化生產(chǎn)力。建設(shè)鄉(xiāng)村文創(chuàng)高地，吸引創(chuàng)新人才入駐鄉(xiāng)村。依托和利用區(qū)域資源優(yōu)勢，堅持“引進來、培育好”相結(jié)合，打造鄉(xiāng)村文創(chuàng)及旅游人才孵化基地，定期培養(yǎng)村民的自主創(chuàng)業(yè)能力，探索文旅結(jié)合、文旅互動，促進旅游，弘揚文化。

4.4 促進文化致富

大力發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游、突出“土氣、老氣、生氣、朝氣”，開展“一鄉(xiāng)一品”“一村一品”的鄉(xiāng)村品牌文化建設(shè)。因文化傳承、地理位置、資源稟賦的不同。推動鄉(xiāng)村文化振興，需要因地制宜，只有這樣，才能做到“送”文化又“留”文化，造就鄉(xiāng)村文化自信。鄉(xiāng)村文明的復(fù)興是鄉(xiāng)村振興的精髓所在，鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村文明振興的靈魂，為鄉(xiāng)村振興提供精神支柱和文明滋養(yǎng)。充分利用鄉(xiāng)土文化、歷史文化，采取了一系列文化惠民工程，把優(yōu)質(zhì)的公共文化資源，重點向貧困地區(qū)傾斜。

4.5 注重文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)城鄉(xiāng)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展

構(gòu)建城鄉(xiāng)居民共創(chuàng)共享的公共惠民文化格局，有效推進公共文化服務(wù)形成一批具有廣泛社會影響力的文藝精品，以文化惠民自循環(huán)豐富城鄉(xiāng)文化服務(wù)供給。堅持核心價值觀引領(lǐng)鄉(xiāng)村思潮、引領(lǐng)鄉(xiāng)村精神文化生活。

最后，相信隨著在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各方面發(fā)展成果將會有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感，切實發(fā)揮好鄉(xiāng)村文化的作用，從而更好的推動廣大村民的物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻

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