大班幼兒足球游戲化活動的探索

摘 要：足球游戲化活動是通過游戲激發幼兒對足球的興趣，在玩的過程中幫助幼兒掌握豐富的足球技能，潛移默化地培養幼兒團結協作、不畏困難的精神。以游戲為幼兒基本活動是幼兒教育基本原則。目前幼兒園足球教學效果還不夠理想，游戲元素不夠突出。文章立足于大班幼兒的年齡特點，對足球游戲化活動的探索展開分析并提出了幾點教育建議。

關鍵詞：大班幼兒；足球；游戲化；探索策略

中圖分類號：G40-012? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）13-0083-03

引? 言

“以游戲為幼兒基本活動”是幼兒教育的基本原則，也是教師開展教學活動的根本依據。足球游戲既能激發幼兒愛游戲的天性，還能滿足幼兒體能鍛煉方面的需求，對幼兒的身心健康成長起著重要作用。在創設足球游戲化活動時，教師應基于游戲、體能、幼兒體驗的視角，結合大班幼兒實際情況，開發游戲內容，在玩的過程中培養幼兒的運動興趣和習慣，使幼兒在玩中拓展經驗知識，提高多方面素質及能力。

一、幼兒足球游戲化活動的思考

大班幼兒活潑好動，游戲活動的開發更能激活幼兒的學習興趣與探索欲望。足球活動游戲化的目的是讓幼兒“玩轉足球”，將枯燥死板的運動活動通過游戲進行開發與改編，既落實“以游戲為幼兒基本活動”的教育理念，又達成“寓教于樂”的教育目標[1]。

基于游戲：足球游戲并非生硬地進行轉換，是真正將“足球”變成“游戲”，而非在“足球”中探尋游戲。教師基于游戲特性創設足球游戲化活動，巧妙地將運動轉化為幼兒喜歡且感興趣的模式，能夠讓幼兒在玩耍中鍛煉身體，在游戲中形成優良品質。……