基于中藥卓越創新人才培養的耕讀實訓基地建設研究

摘要 本文針對中藥實訓基地建設存在的短板，以卓越創新人才培養為導向，從實訓基地運行管理機制、“三位一體”實訓教學新體系、產學研實訓教學平臺、耕讀教師團隊、考核評價指標、服務社會、耕讀教育與專業實踐教學融合等方面探索中藥耕讀實訓基地建設路徑，以有效提升應用型高校中藥人才培養的質量，推動學科建設及專業發展。

關鍵詞 卓越創新；人才培養；實訓基地

中圖分類號 G642.0 " 文獻標識碼 A

文章編號 1007-7731（2023）23-24-0159-4

耕讀教育是涉農應用型的高校有效實現人才培養的重要手段。新時代耕讀教育有助于提升學生耕讀素養和實踐能力。耕讀教育與現代農業科技發展息息相關，是理論教學與實踐教學的緊密結合。耕讀教育是高校育人過程中重要的課題[1]。

為適應新形勢下培養卓越創新人才的實踐教學需要，務必加強以知識創新能力和實踐創新能力提升為引領的實踐教學基地建設[2-3]。實踐基地是高校培養專業卓越創新人才的重要場所，實踐基地建設是培育滿足市場需求的高層次技術人才的基礎工程[4]。同時實踐基地的建設對學校師資隊伍的建設也具有積極的促進作用[5]。本文針對中藥實訓基地建設存在的短板，以卓越創新人才培養為導向，從實訓基地運行管理機制、“三位一體”實訓教學新體系、產學研實訓教學平臺、耕讀教師團隊、考核評價指標、服務社會、耕讀教育與專業實踐教學融合等方面探索中藥耕讀實訓基地建設路徑，以有效提升應用型高校中藥人才培養的質量，推動學科建設及專業發展。……