高校人力資源管理現狀及對策

摘要：高校人力資源管理工作是對在高校中任職的人員進行任務合理分配的過程，而目前的高校人力資源管理工作呈現出管理模式及理念應用上過于傳統，人才水平層次劃分不清晰等問題。據此，高校人力資源管理工作中需要進行對管理模式進行創新與改革，并且根據不同的職能對人才的層次進行準確定位，進而更加高效地促進人力資源管理工作的發展。

關鍵詞：人力資源管理? 現狀? 對策

一、現狀

現階段，高校管理人員已經逐漸意識到互聯網技術對高校發展的重要性，互聯網優勢也得到了各行各業的認可。對高校發展來講，人力資源管理工作是高校整體工作中的關鍵環節，對高校教育質量、高校內部決策以及高校人員調動有著直接的影響，如人力資源管理工作出現問題，會對高校運轉以及穩定發展造成影響。在應用大數據后，以往所使用的傳統人力資源管理理念與方法不再適用于大數據時代下高校發展需求，高校人力資源工作者應及時對工作方法進行改進、創新。目前傳統的人力資源管理模式依舊是大部分高校的應用主流，高校領導對管理模式以及理念的應用以及理解過于傳統，不利于高校管理的持續發展。[1]

沒有對人才水平層次進行準確劃分是高校人力資源管理工作存在的主要問題，即高校沒有對人才的能力水平進行層次劃分，沒有做好人才歸檔工作。傳統的人力資源管理模式已經在高校管理工作中持續了較長時間，這是出現此問題的主要原因，而人力資源管理方法的更新沒有得到很好的跟進，教職工之間的角色存在交叉情況，沒有對人才層次進行準確劃分，沒有對教職工的長處短板有清晰的認識，這都是傳統人力資源管理模式下的不足之處。[2]

二、對策

大數據時代下，高校所有崗位中的工作人員都應具備互聯網技術應用技能。因此，高校領導必須對傳統人力資源管理理念以及模式進行變革，以高校發展現狀、高校發展特點為基礎，對人力資源管理理念以及模式進行變革、創新。[3]

就宏觀角度而言，如果高校領導對人力資源管理工作變革有著深刻理解以及適應時代變化理念，可以切實有效促進高校人力資源管理工作變革進度，可為高校人才招聘、人才培養以及人才應用提供有力支持。

大數據時代下，部分高校人力資源管理對大數據應用不足，高校領導應及時對員工進行變革理念培養，對人力資源管理人員理念進行及時變革，同時高校內部應定期開展培訓工作，不斷改進、創新管理理念以及管理模式，實現高校未來的可持續發展。梳理教職工的長處與短板、能力適應性、角色關系；清晰對人才的層次進行劃分，準確定位人才的才能，是高校人力資源管理工作的必經之路。

參考文獻：

[1] 郭莎莎.高校人力資源管理的現實困境與對策研究[J].經濟師，2022（07）：259-260.

[2]唐盛仙.高校人力資源管理效能提升路徑研究[J].黑龍江人力資源和社會保障，2022（13）：98-100.

[3]孟令釵.高校人力資源績效管理體系建設存在的問題及解決對策[J].福建輕紡，2022（05）：12-13+17.

作者簡介：孫光濤（1997.08— ），男，漢族，貴州遵義人，碩士研究生，研究方向：應用心理學