依據幼兒特點優化美術教育

幼兒園美術教育是指在幼兒園階段，通過三年的學習，讓幼兒掌握基礎的繪畫能力和美術欣賞能力，包括繪畫、手工、美術欣賞等內容。幼兒園美術教育要激發幼兒想象力，提升幼兒認知水平，培養幼兒審美能力，喚起幼兒本真，在審美活動中培養幼兒健全的人格。有效的美術教育方法對促進幼兒美術能力的提高具有至關重要的作用。

把握心智發展規律，培養幼兒美術興趣

教育內容和方法要符合幼兒年齡特征和認知習慣。了解幼兒的年齡特征，選擇幼兒熟悉的、接觸較多的事物作為幼兒美術教育的題材。同時，開展符合幼兒年齡特點的美術活動，這樣幼兒才會感興趣，才有可能積極參與。例如，一次戶外活動中，孩子們發現了花間飛舞的蝴蝶，教師應抓住這一教育契機，及時引導幼兒觀察蝴蝶。隨后，一次“花間小蝴蝶”主題意愿繪畫活動便生成了。教師讓幼兒通過觀察再現看到的畫面，根據自己的意愿，自主表現蝴蝶。每個幼兒創作的都是自己想象的主題情節，畫的蝴蝶充滿童趣，作品充滿美感。可見，教師要抓住幼兒年齡特點，遵循幼兒發展規律，通過幼兒感興趣的事物促進幼兒美術能力的發展。

在輕松愉快的學習氛圍中培養幼兒學習美術的信心。幼兒在美術教育活動中常常表現為自信心不足。在學習美術的過程中，幼兒非常渴望得到認可。教師用平等、接納的態度，能夠營造良好的學習環境，提高幼兒對于美術的整體欣賞水平。……