世界一流大學建設的國際經驗與中國道路

●黃文武

習近平總書記曾多次指出，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。[1]我國社會主義現代化事業的快速發展特別需要一批世界一流大學作為支撐，這也是建成高等教育強國的重要基礎。在世界高等教育系統中，“中心—邊緣”格局長期存在，處于中心位置的西方發達國家的世界一流大學建設歷程有著值得追趕型國家學習借鑒的成功經驗，我國可以充分利用這些經驗，指導世界一流大學建設實踐。應當明確的是，世界上并不存在標準的、唯一的世界一流大學建設模式。世界一流大學建設要尊重和遵循學術性組織發展的共同邏輯和基本規律。由此，世界一流大學建設實踐也就表現為共性與個性特征辯證統一的多樣性發展。我國建設世界一流大學需要參照發達國家的成功經驗，更要扎根于中國歷史文化傳統和社會主義現代化實踐，以形成體現中國特色的建設道路，從而加快推進我國從高等教育大國向高等教育強國轉變。

一、西方發達國家世界一流大學建設的成功經驗

在世界高等教育系統中，沒有世界一流大學的準確界定與衡量標準，但當問及哪些高校稱得上世界一流大學時，總有一些大學被人們反復提及。這些公認的世界一流大學多數位于西方發達國家，如英國的牛津大學、劍橋大學，美國的哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院等。這些國家建成世界一流大學并非一蹴而就，而是經歷了事關卓越目標達成的制度、結構、文化、理念等多方面持續創新與變革，在此過程中形成了具有學習與借鑒意義的成功經驗，具體表現在如下幾方面?！?br>