何群 李青林





【摘要】在解決不等式恒成立或者能成立問(wèn)題中,往往有些題目經(jīng)過(guò)某種變形之后可以將不等式兩邊構(gòu)造成相同結(jié)構(gòu)的代數(shù)式,進(jìn)而可以根據(jù)兩邊相同結(jié)構(gòu)式構(gòu)造相應(yīng)函數(shù)模型,如f(x)≤0H(g(x))≤H(h(x)),則將不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)橥粋€(gè)函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)值的比較大小問(wèn)題,即為同構(gòu)思想.解題時(shí)如果能夠利用這種同構(gòu)的特點(diǎn),構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù)模型,進(jìn)而利用其性質(zhì)解題,可以大大減小計(jì)算量.下面以一道高考導(dǎo)數(shù)題為例進(jìn)行分析,進(jìn)而以微專題的教學(xué)方式針對(duì)性解決指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)混合的不等式恒成立或者能成立問(wèn)題,這類問(wèn)題往往以壓軸題的形式出現(xiàn),由于題目變形較多,尋找函數(shù)模型增加困難,所以需要有敏銳的觀察能力才能快速找到函數(shù)的原型,這也要求學(xué)生需對(duì)母函數(shù)熟悉,才能達(dá)到目的.
【關(guān)鍵詞】不等式問(wèn)題;解題方法;同構(gòu)思想;能力提升
導(dǎo)數(shù)中的同構(gòu)思想在解題中是常見(jiàn)的,同構(gòu)化解題意識(shí)與技巧也是一種常見(jiàn)的解題思路,所以在解題過(guò)程中善于分析觀察其式子結(jié)構(gòu)的共性問(wèn)題,尤其是解決較難的問(wèn)題時(shí),如果能夠根據(jù)具體問(wèn)題恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用構(gòu)造法,那么就會(huì)化難為易、化繁為簡(jiǎn),使問(wèn)題迎刃而解.
1高考題呈現(xiàn)
已知函數(shù)f(x)=aex-1-lnx+lna.
(1)當(dāng)a=e時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(2)若f(x)≥1,求a的取值范圍.(2020年山東卷)
解(1)略.
(2)解法1隱零點(diǎn)法
因?yàn)閒′(x)=aex-1-1x(a>0,x>0),
f″(x)=aex-1+1x2≥0,
所以f′(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
又當(dāng)x→0時(shí),f′(x)→-∞;
當(dāng)x→+∞時(shí),f′(x)→+∞,
所以x0∈(0,+∞),
使得f′(x0)=0,
即aex0-1=1x0,
有l(wèi)na+x0-1=-lnx0,
所以f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,
f(x)min=f(x0)
=aex0-1-lnx0+lna
=1x0-lnx0+lna
=2lna+1x0+x0-1.
因?yàn)閒(x)≥1,
即f(x0)≥1,
所以2lna+1x0+x0-1≥1,
即2lna≥2-1x0+x0,
當(dāng)且僅當(dāng)x0=1時(shí),a=1,滿足題意,
所以a≥1.
分析隱零點(diǎn)法主要是在導(dǎo)數(shù)零點(diǎn)不可求的情況下生成的,這類問(wèn)題特征明顯,含參函數(shù)試題中經(jīng)常碰見(jiàn),處理這類問(wèn)題,往往利用設(shè)而不求,整體代換的方法,當(dāng)然還有很多處理技巧也很值得我們深入研究.
解法2半分離法
f′(x)=aex-1-1x,
易知f′(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
因?yàn)閥=aex-1與y=1x在(0,+∞)上有交點(diǎn),
所以x0∈(0,+∞),
使得f′(x0)=0,
易知f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,
即f(x)≥f(x0)
=1x0-lnx0+1-x0-lnx0
=1x0-x0-2lnx0+1
≥1.
令g(x)=1x-x-2lnx,
易知g(x)在(0,+∞)單調(diào)遞減,g(1)=0,
所以x0∈(0,1],
lna=1-x0-lnx0,x0∈(0,1],
故a≥1.
分析含參不等式恒成立或者能成立問(wèn)題中,半分離、數(shù)形結(jié)合也是一種很好的方法,在部分題目中尤其是小題壓軸題,這種方法更加方便,可以很好的避開(kāi)分類討論.
解法3切線放縮法
aex-1+lna-lnx≥1(x>0,a>0),
所以aex-1≥lnx+1-lna,
因?yàn)閑x-1≥x,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)等號(hào)成立,
所以aex-1≥ax,lnx+1≤x,
當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)等號(hào)成立,
只需證ax≥x-lna,
即a(x-1)≥-lna.
當(dāng)0<a<1時(shí),a(x-1)<0<-lna(舍去);
當(dāng)a≥1時(shí),顯然成立,
所以a≥1.
分析縱觀歷年全國(guó)高考數(shù)學(xué)卷,在導(dǎo)數(shù)綜合問(wèn)題中經(jīng)常考查切線放縮法,這類問(wèn)題常常將指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)混合考查,如果利用切線放縮法達(dá)到“以曲代直”的功效,可以使題目難度大大減低,但是哪些題目利用放縮、利用哪個(gè)函數(shù)放縮、如何放縮有效?這就需要對(duì)題目能夠分析到位,明確放縮的目的和方向,才能正確利用好此方法,因此在復(fù)習(xí)教學(xué)中,教師有必要引導(dǎo)學(xué)生作此方面工作.
解法4必要性探路——直接法
f(x)≥1,
即aex-1-lnx+lna≥1.
當(dāng)x=1時(shí),f(1)=a+lna≥1,
即a≥1.
下面證明a≥1時(shí),f(x)≥1成立,
f(x)≥ex-1-lnx≥x-lnx≥1,
所以a≥1.
解法5必要性探路——間接法
f′(x)=aex-1-1x在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
若0<a<1,f′(1)=a-1<0,f′1a>0,
則x0∈1,1a,使得f′(x0)=0,
所以f(x)在(1,x0)上單調(diào)遞減,在(x0,+∞)上單調(diào)遞增,
故f(x0)<f(1)<a+lna<a<1(舍去).
若a≥1,則
f(x)≥ex-1-lnx≥x-lnx≥1,
所以a≥1.
分析在導(dǎo)數(shù)恒成立的問(wèn)題中,有些題目可以根據(jù)取定義域內(nèi)的某個(gè)特殊值(一般情況下是第一問(wèn)所利用到的特殊值)先得到一個(gè)結(jié)果,此結(jié)果是一個(gè)必要性條件,這樣求出的結(jié)果不一定是所求的參數(shù)范圍,但是以此為前提縮小參數(shù)的取值范圍,很大程度上可以減少工作量,教師在教學(xué)中也應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),使得學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)知.
解法6同構(gòu)法
aex-1-lnx+lna≥1,
即ex-1+lna≥lnx-lna+1,
ex-1+lna+x-1+lna≥lnx-lna+1+x-1+lna,
即ex-1+lna+x-1+lna≥lnx+x=lnx+elnx,
構(gòu)造函數(shù)g(x)=ex+x,
即g(x-1+lna)≥g(lnx),
由g(x)在R上單調(diào)遞增可知
x-1+lna≥lnx,
即lna≥lnx-x+1,
故a≥1.
分析在解決不等式恒成立或者能成立問(wèn)題中,有些題目可通過(guò)變形將不等式兩邊構(gòu)造成相同結(jié)構(gòu)的代數(shù)式,進(jìn)而可以根據(jù)兩邊相同結(jié)構(gòu)式構(gòu)造相應(yīng)函數(shù)模型,如f(x)≤0H(g(x))≤H(h(x)),則將不等式問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)橥粋€(gè)函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)值的比較大小問(wèn)題,即為同構(gòu)思想.解題時(shí)如果能夠利用這種同構(gòu)的特點(diǎn),構(gòu)造相應(yīng)的函數(shù)模型,進(jìn)而利用其性質(zhì)解題,可以大大減小計(jì)算量.
此題解法很多,可以借助導(dǎo)數(shù)研究,找出f(x)min≥1,利用零點(diǎn)的條件,求出參數(shù)范圍;也可以對(duì)不等式作變形處理,利用半分離的思想,數(shù)形結(jié)合法;當(dāng)然也可以進(jìn)行必要性探路,先找出參數(shù)取值范圍,再加以證明;還可以利用切線放縮法;也可以借助我們的同構(gòu)法解決.幾種方法對(duì)比很容易發(fā)現(xiàn)同構(gòu)法簡(jiǎn)單,思路清晰,解題過(guò)程簡(jiǎn)單,如果能夠?qū)⒋朔椒ㄕ莆?,那么在解決這類問(wèn)題時(shí),可以很巧妙的化難為易、化繁為簡(jiǎn),所以在導(dǎo)數(shù)壓軸題中加以利用,可以有效降低難度.
下面以同構(gòu)法處理指對(duì)混合函數(shù)微專題教學(xué)方式展開(kāi)分析.
2同構(gòu)技巧
(1)常見(jiàn)變形
我們以最常見(jiàn)的ex,x,lnx這三個(gè)函數(shù)的組合為例進(jìn)行分析:
xex=ex+lnx,exx=ex-lnx,xex=elnx-x,
xlnx=lnxelnx,lnxx=lnxe-lnx,xlnx=elnxlnx.
(2)常見(jiàn)同構(gòu)模型
①乘積類型
x1ex1≤x2lnx2,
即x1ex1≤elnx2lnx2,構(gòu)造h(x)=xex;
ex1ln(ex1)≤x2lnx2,構(gòu)造h(x)=xlnx;lnx1+x1≤lnx2+ln(lnx2),構(gòu)造h(x)=lnx+x.
②商式類型
ex1x1≤x2lnx2,
即ex1x1≤elnx2lnx2,構(gòu)造h(x)=exx;
ex1ln(ex1)≤x2lnx2,構(gòu)造h(x)=xlnx;x1-lnx1≤lnx2-ln(lnx2),構(gòu)造h(x)=x-lnx.
除以上常見(jiàn)同構(gòu)模型以外,通常是構(gòu)造xex,xex,exx,xlnx,xlnx,lnxx這六個(gè)母函數(shù),當(dāng)然ex±x,lnx±x也比較常見(jiàn).
如果在做題目過(guò)程中能夠?qū)δ繕?biāo)不等式做適當(dāng)變形得到這六個(gè)母函數(shù)類型,再借助六個(gè)母函數(shù)的單調(diào)性或最值,求解不等式就會(huì)簡(jiǎn)單很多,但什么時(shí)候選擇同構(gòu)法、怎么用、怎么能夠看出來(lái)、如何選擇母函數(shù)進(jìn)行構(gòu)造,成為解題關(guān)鍵,下面通過(guò)典型例題分析,總結(jié)出指對(duì)同構(gòu)的一些思想和用法以及注意事項(xiàng).
這里面主要包含兩類:一類是指對(duì)數(shù)完全符合構(gòu)造的外層函數(shù)(母函數(shù)),一類是在此基礎(chǔ)上含有多余的參變量,利用指對(duì)數(shù)切線放縮.
3舉例分析
3.1函數(shù)f(x)=xex的應(yīng)用
例1設(shè)λ>0,若對(duì)x∈(0,+∞),eλx-lnxλ≥0恒成立,求λ的取值范圍.
解因?yàn)閑λx≥lnxλ(λ>0,x>0),
所以λeλx≥lnx,
即λxeλx≥xlnx=lnxelnx.
令f(x)=xex,
即上述不等式等價(jià)于f(λx)≥f(lnx),
由上述函數(shù)圖象易知
當(dāng)x∈(0,1]時(shí),不等式顯然成立;
當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)單調(diào)遞增,
所以λx≥lnx,即λ≥lnxx,
又lnxx的最大值為1e,
所以λ≥1e.
分析此題如果利用函數(shù)最小值大于等于0來(lái)解決,就會(huì)面臨隱零點(diǎn)問(wèn)題,計(jì)算過(guò)程復(fù)雜很多,但是構(gòu)造母函數(shù)f(x)=xex,計(jì)算量明顯降低,輕松化解多個(gè)地方含參、參數(shù)不易分離,既含指數(shù)又含對(duì)數(shù)類型的壓軸題,總結(jié)起來(lái)只需:指對(duì)分離,參數(shù)集中;緊扣內(nèi)層,無(wú)中生有;配湊同構(gòu),尋母定調(diào);子己初成,棄重前行;奇思妙解,步步為營(yíng).
例2x∈(0,+∞),2ae2x-lnx+lna≥0恒成立,則a的最小值是()
(A)2e.(B)12e.(C)2e.(D)12e.
解2ae2x≥lnx-lna=lnxa,
因?yàn)閍>0,x>0,
所以2xe2x≥xalnxa=lnxa·elnxa,
即構(gòu)造函數(shù)f(x)=xex,
上述不等式等價(jià)于f(2x)≥f(lnxa).
當(dāng)lnxa≤0時(shí),不等式顯然成立;
當(dāng)lnxa>0時(shí),
由f(x)=xex在(0,+∞)上單調(diào)遞增,可知
2x≥lnxa.
令xa=t(t>1),即x=at,
不等式等價(jià)于2at≥lnt,
即2a≥lntt,
由函數(shù)f(x)=lnxx,易知
lntt的最大值為1e,
所以2a≥1e,
即a≥12e,
故選(D).
3.2函數(shù)f(x)=x+ex的應(yīng)用
例3已知函數(shù)f(x)=aex+lnax+2-2(a>0),若f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解法1aex>lne2(x+2)a,
因?yàn)閍>0,x+2>0,
所以ex>1alne2(x+2)a,
等價(jià)于e2(x+2)ex>e2(x+2)alne2(x+2)a,
即(x+2)ex+2>e2(x+2)alne2(x+2)a
=lne2(x+2)aelne2(x+2)a,
構(gòu)造函數(shù)g(x)=xex,
即g(x+2)>g(lne2(x+2)a),
由函數(shù)單調(diào)性易知x+2>lne2(x+2)a,
即x+2>ln(x+2)+2-lna,
lna>ln(x+2)-x,
易知ln(x+2)-x≤x+2-1-x=1,
即a>e.
解法2因?yàn)閍>0,x>-2,
所以aex+lna-ln(x+2)-2>0,
elna+x>ln(x+2)+2-lna,
即elna+x+x+lna
>ln(x+2)+2-lna+x+lna
=ln(x+2)+(x+2),
所以elna+x+x+lna>ln(x+2)+eln(x+2),
即構(gòu)造g(x)=ex+x,
易知g(x)在R上單調(diào)遞增,
所以g(x+lna)>g(ln(x+2)),
即x+lna>ln(x+2),
lna>ln(x+2)-x,
解得a>e.
分析此題同時(shí)含有指數(shù)對(duì)數(shù)形式的不等式恒成立問(wèn)題,可以借助同構(gòu)思想將不等式左右兩端化為結(jié)構(gòu)一致的式子,再構(gòu)造函數(shù),通過(guò)此題的兩種解法可知,解法1中在構(gòu)造母函數(shù)時(shí),先以構(gòu)造f(x)=xlnx為母函數(shù),再以f(x)=xex為母函數(shù)解題,解法2中以f(x)=x+ex為母函數(shù),但是兩個(gè)母函數(shù)的選擇也會(huì)直接影響計(jì)算量,所以在做題目時(shí)要恰當(dāng)選擇.
3.3函數(shù)f(x)=xlnx的應(yīng)用
例4已知x0是方程2x2e2x+lnx=0的實(shí)根,則關(guān)于x0的判斷正確的是()
(A)x0≥ln2.(B)x0≤1e.
(C)2x0+lnx0=0.(D)2ex0+lnx0=0.
解因?yàn)?x2e2x=-lnx,x>0,
所以2xe2x=-1xlnx=1xln1x=ln1xeln1x,
構(gòu)造函數(shù)h(x)=xex,h(2x)=h(ln1x),則
當(dāng)ln1x≤0時(shí),不成立,
所以ln1x>0,
即2x=ln1x,x0為方程的實(shí)根,
所以2x0=ln1x0,
即2x0+lnx0=0,
故選(C).
分析此題在構(gòu)造母函數(shù)時(shí),先以構(gòu)造f(x)=xlnx為母函數(shù),再以f(x)=xex為母函數(shù)解題,兩個(gè)函數(shù)模型均用上,滿足六個(gè)函數(shù)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
3.4利用同構(gòu)變形求函數(shù)最值
例5求函數(shù)f(x)=2ex-x的最小值.
解f(x)=ex+ln2-x
≥x+ln2+1-x
=ln2+1.
例6已知關(guān)于x的不等式exx3-x-alnx≥1對(duì)于x∈(1,+∞)恒成立,則a的取值范圍是()
(A)(-∞,1-e].(B)(-∞,-3].
(C)(-∞,-2].(D)(-∞,2-e2].
解原不等式等價(jià)于
exelnx3≥x+alnx+1,
即ex-3lnx≥x+alnx+1,
易知ex-3lnx≥x-3lnx+1≥x+alnx+1,
即a≤-3,
故選(B).
雖然很多題目都有很多種解法,尤其是導(dǎo)數(shù)題,千變?nèi)f化,一題多解,但是在多個(gè)地方含參,參變不易分離,既含指數(shù)又含對(duì)數(shù)的方程或者不等式的恒成立或能成立的問(wèn)題中,壓軸變易,同構(gòu)助力,不僅可以秒殺壓軸題小題,也可以達(dá)到簡(jiǎn)化導(dǎo)數(shù)大題的作用.但始終要注意母函數(shù)的定義域、單調(diào)性、最值問(wèn)題,在處理過(guò)程中,主要過(guò)程是指對(duì)分離,配湊母函數(shù),借助母函數(shù)單調(diào)性簡(jiǎn)化不等式,求解參數(shù)取值范圍.同構(gòu)思想不僅可以用在這些地方,在求函數(shù)最值、不等式、零點(diǎn)、證明不等式等多個(gè)方面涉及,主要包括作差同構(gòu)、化簡(jiǎn)整理之后同構(gòu)、同構(gòu)比大小、指對(duì)同構(gòu)等多方面,還值得我們深入研究.