杜娟
摘要:隨著當代社會對教育發展的重視程度不斷提升,為了更好地發展學生的德育教育,在高中政治教學中開展德育滲透,注重德育滲透,實現立德樹人,通過多方面的教育教學工作,引導學生樹立正確的價值觀,在高中政治中滲透立德樹人的觀念,在一定程度上有利于促進學生的全面發展,幫助學生健康成長,幫助學生樹立正確的情感價值觀,引導學生增強自身的愛國意識。
關鍵詞:德育滲透;立德樹人;高中政治教學
引言:隨著我國基礎教育教學新課程改革的不斷發展和推進,針對學生們的德育教育,也越來越受社會教育主題的高度重視,注重德育教育滲透,最終實現立德樹人,通過德育教育不斷地幫助學生增強自身的道德觀念,在教師的引導下不斷樹立正確的價值觀,成為有利于社會的人才,在這個過程中還能夠很好地發展站自身的學習能力。
一、教師更新自身教學理念,增強學生道德觀念
為了更好地發展高中政治教學中的德育工作,作為一名高中的政治老師,需要打破傳統的教學觀念,不斷地更新自身的教學理念,正確的發揮好政治課本身立德樹人的教育作用,通過不斷地更新自身的教學理念,提高政治課堂的趣味性,吸引學生們的學習興趣,潛移默化地提高高中思想政治課堂教學質量。隨著新課程的改革,要更好地發揮好高中政治教學提倡素質教育,在教學工作中滲透思想政治課堂的德育作用,作為教師通過革新傳統的教學理念,在實踐中不斷地改進和創新自身的教學方式,打破傳統的教學理念,在教學工作中不斷地幫助學生增強自身的道德觀念,激發高中生的道德責任感和愛國意識下。
例如,教師開展統編版政治與法治教材的第一單元“中國共產黨的領導”的課程教學時,教師們通過更新自身的教學理念,利用多媒體課堂教學,充分地利用各種互聯網資源查找相關于中國共產黨成立和發展的視頻和資料,利用小組競賽的形式說一說,哪一小組對中國共產黨的了解更多,不斷地增強高中政治課堂的趣味性,在這個開展的過程中,學生們對中國共產黨的成立有了一定的了解,并且知道中國共產黨始終堅持以人民為中心,始終維護中華人民的根本利益,在學習的過程中,通過教師的引導學生們對中國共產黨員的優秀品質加以學習和了解,通過自身的學習不斷地加以實踐,在自己的日常生活中能夠學習他們的優秀品質,在這個過程中,學生在教師的引導下發展了自身的德育,教師通過這種方式開展德育滲透,最終實現立德樹人,發展高中生的思想道德觀念,潛移默化地引導學生們學習中國共產黨員的優秀品質,始終堅持以人民為中心,維護中華人民的根本利益,不斷地發展學生自身的核心素養,提升思想道德品質。
二、組織開展學校實踐活動,提升學生思想覺悟
為了更好地發揮高中政治課堂的德育作用,需要教師提高對德育滲透觀念的重視,最終實現立德樹人,高中政治課堂實踐活動的開展,在很大程度上能夠幫助教師對學生開展思想教學,教師在政治課堂上要加強立德樹人的理念融入,更好地提高學生們的思想性。通過組織開展實踐活動,教師通過加強對政治教材的優化,結合學生們的政治素養水平,幫助學生更好地學習;教師通過組織學生討論交流的形式,有利于促進學生全面發展對政治教材的知識內容的理解,注重激發學生們的學習興趣,從而幫助教師不斷加強高中政治教學的德育滲透,發展學生們的德育教育,不斷地幫助學生提高自身的學習能力。
例如,開展統編版政治與法治教材的第二單元“人民當家做主”的課程教學時,教師可以通過組織學生們開展實踐活動,讓同學們在課堂的組織交流互動時,談一談人民民主專政、我國的根本政治制度等等相關了解,讓學生們在與他人的交流互動過程中了解到,我國人民民主專政的本質是人民當家作主,明白作為中華人民共和國的一員是具有民主主權的,不斷地幫助學生樹立自身的民主意識,增強自身的道德觀念,潛移默化地實現教師的德育滲透,不斷地增強高中政治教學的德育滲透,發展學生自身的道德意識,樹立一定的民主意識,從而幫助教師不斷地實現立德樹人,發展學生們德育觀念在政治教學中的應用和學習。
結語:通過開展高中政治教學的德育教育滲透,高中教師需要把立德樹人作為教育的根本任務,有利于更好地培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,能夠幫助學生具有良好的思想道德素質和健全的人格和積極向上的人生態度。教師通過開展一系列的教學活動,注重德育滲透,最終實現立德樹人,在新課標的要求下,教師需要提倡教學方法的多樣化,通過多樣化的教學不斷地吸引學生們的學習興趣,幫助學生們潛移默化地增強自身的道德意識,發展自身的學習能力,有利于教師最終達到立德樹人的教學效果。
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