微型實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

鐘天麗

化學(xué)是一門與實驗密切相關(guān)的自然學(xué)科。高中化學(xué)涉及很多實驗，既能很好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，又能深化其對所學(xué)知識的理解，因此，實驗不僅是教學(xué)的重要內(nèi)容，而且是各類測試的必考知識點。但傳統(tǒng)的實驗具有準(zhǔn)備時間長、操作復(fù)雜、使用儀器多、使用試劑量大等缺點。為更好地克服傳統(tǒng)實驗的弊端，教育工作者將微型實驗應(yīng)用于教學(xué)活動中，獲得了良好的實驗效果。高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)認(rèn)識到微型實驗的優(yōu)點，提高微型試驗應(yīng)用意識，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容積極查閱相關(guān)資料，做好微型實驗的設(shè)計與展示，更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，提高課堂教學(xué)效率。

一、微型實驗用于SO2性質(zhì)教學(xué)中

二氧化硫是硫的重要氧化物，是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識點，其性質(zhì)主要有：漂白性、弱酸性、強還原性等。教學(xué)中為使學(xué)習(xí)者更好地理解與掌握二氧化硫的性質(zhì)，并能夠根據(jù)具體的反應(yīng)現(xiàn)象準(zhǔn)確地判斷對應(yīng)的性質(zhì)，既要求學(xué)生牢固記憶二氧化硫性質(zhì)以及對應(yīng)的反應(yīng)方程式，又要注重借助微型實驗增加教學(xué)趣味性，給學(xué)習(xí)者留下深刻印象。

上述微型實驗不僅制取了Cl2，而且驗證了氯氣與其他物質(zhì)氧化性的強弱關(guān)系，實驗雖小，但學(xué)習(xí)者從中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容并不少。課堂上為學(xué)生展示微型實驗并與學(xué)生一起分析實驗現(xiàn)象、實驗原理，進一步提高其對氯氣性質(zhì)的認(rèn)識。課堂上學(xué)習(xí)者表現(xiàn)非常積極，不僅認(rèn)真觀察實驗過程、實驗現(xiàn)象，而且積極討論，共同探討發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，得出了正確的實驗結(jié)論，順利地完成了課堂教學(xué)目標(biāo)。……