齊武肖
摘 要:隨著我國社會經濟的快速發展,人們越來越重視傳統文化教育,中職院校的傳統文化教育對學生來說是具有非常意義的。在當今時代,以傳統文化作為教育的出發點,對優化學生教育發揮著積極的作用,為教育發展奠定良好的基礎。本文對平山縣優秀文化教育在中職教育中的重要性展開分析,并給出相關建議,以期提供參考。
關鍵詞:傳統文化;中職教育;問題及啟示
引言
在新課程標準改革的背景下,新教育體系的引入加強了教師對職業教育的關注。為慶祝中國共產黨成立100周年,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,應該加強學生黨史學習教育,引導學生堅定不移聽黨話、跟黨走,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
我國各民族經過幾千年的傳承和發展,形成了風格鮮明、獨具特色的民族傳統文化藝術,這是中職教育改革創新的動力所在。在中職教育中融入傳統藝術和民族文化教育,使學生在學習的過程中感受各民族的藝術特色和文化內涵。通過傳承傳統文化,提升學生對傳統文化的認同感,激發學生對傳統文化的學習熱情。
一、當前中職教育教學中存在的問題
中職教育是學生社會學習的重要舞臺,是國家教育體系的核心之一。然而,在當前的社會形勢下,中國國內職業教育形勢嚴峻。在教育體制有力改革的大背景下,通過分析其表現包括以下方面:
1、德育與智育發展不平衡
我國的傳統文化發展已經有幾千年的歷史,中國文化博大精深,有著深厚的文化底蘊。教師把更多的精力放在學業成績上,往往忽視了德育教育。在現行的教育體制下,缺乏對中國傳統文化的教育,在教育學生的過程中未真正做到追求真、善、美的教育目的。
2、師資力量不平衡
教師師資力量作為教育系統中的一個重要力量,直接影響到學生的教育質量。由于中等職業教育目標不高,教師失衡日益加劇。隨著教育的不斷變革,對教育事業有了新挑戰,不能忽視了學生文化精神的培養。
3、教育思維與方式墨守成規
進入互聯網時代后,將信息技術應用到課堂教學中更加普遍。然而,許多教師在使用信息技術課程時并不熟練,有些教師還是以傳統模式展開教學,通常情況下,課堂學習效率較低。
二、中國傳統文化對中職學校學生的重要性
平山縣有豐富的本土文化,目前已有60多項列入了國家、省級、市級以及縣級非物質文化遺產名錄,其中音樂類有20多種,包含了歌唱、舞蹈、戲劇等多個種類。平山是文化大縣,非遺資源豐富,具有重要傳承價值的項目很多。所以將本土文化融入中職教育中,具有重要的意義。
1.優秀傳統文化教育可以豐富道德教育內容,保障學生健康成長
中國傳統文化是培養學生道德的重要途徑。傳統文化包含許多可教育因素。例如愛國情懷、民俗文化、忠孝之心等。時代發展需求體現時代精神,為使學生成為新型素質人才,學??梢匝埵屑壏俏镔|文化遺產傳承人來學校指導學習。比如,閆三妮民歌具有濃郁的地方特色,是鄉土味濃厚的民間歌曲,趙麗娟老師用蛟潭莊方言演唱的傳承曲目,甜美動人,展現了閆三妮民歌的地方特色,表達了抗日時期民眾的生活和思想。
在現代,學生必須研究總結、傳承本民族優秀的傳統文化,加強傳統文化研究,學校堅持傳承和弘揚中華優秀傳統文化,堅持以藝術表演、藝術創作、非遺傳承、產教融合為特色,取得優異的成績,為傳承中華文化做出重要貢獻。
2、在優秀傳統文化教育中強化教育思維,創新教學方式
應試教育仍然被廣泛應用。在現代教育中,國家需要用創新的方法,不斷優化課堂教學。比如徐霞客的《霞客游記》,將多媒體教育融入到學生學習過程中,可以更直觀地學習新知識,也更有助于提高學生的學習效率。
為進一步增強學生意識和責任意識,廣泛學習十九大以來黨和國家的有關精神,學校還可以組織開展十八歲成人禮系列活動。讓學生在活動中感受到來自父母與師長的關愛與支持,使學生樹立起強烈的公民意識。幫助學生疏導中學關鍵時期親子溝通,喚醒學生的成人意識,讓學生體會到自己應承擔的社會責任,常懷感激之心,學會感恩,懂得回報,并以此銘記青春,向成長致禮。
3、優秀傳統文化教育有利于提高教師綜合素質
老師的素質直接影響到對學生的教育,教師可以不斷提高自我認識,利用傳統文化教育提高整體素質水平。在積極準備以優秀傳統文化課程為基礎的傳統文化教育評價體系的同時,通過記錄學生在傳統文化課程中的學習和實踐情況來幫助學生更好地學習。還可以進行優秀傳統文化教育資源建設和共享,良好的優秀傳統文化教育資源建設和共享,可以為中職教育的教學活動提供支持和幫助。
在優秀傳統文化教育中,學生不僅要了解我國優秀的傳統文化,還要促進優秀傳統文化教育的有效推廣和傳承。在中職教育中優秀文化教育能促進學生的身心健康,培養學生良好品德。優秀傳統文化教育不僅僅是讓學生學習傳統文化,而是要將中國傳統文化元素滲透到教育中,幫助學生更好的傳承中國優秀傳統文化。因此,優秀傳統文化教育應該能夠科學合理地整合傳統文化,以中職教育學生為媒介,向學生傳授中國優秀傳統文化。
結束語
綜上所述,目前中等職業學校的教育和課程設置問題需要進一步解決,將中國優秀傳統文化教育作為一種重要手段有效融入到中等職業學校教育教學中,可以進一步提高和發展我國的中職教育事業。
參考文獻
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注:本文為平山縣職業教育中心“平山縣職業教育傳承中華優秀文化機制形成實踐研究”課題的研究成果。45D94849-6A1F-41CD-91E7-741DBC5415B4