素質(zhì)教育背景下高中體育高效課堂構(gòu)建策略淺析

張金昊

摘 要：體育課程是一門非常重要的學(xué)習(xí)科目，尤其是在素質(zhì)教育背景下，體育課程得到了教育工作者更多的關(guān)注，使我國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。國民身體素質(zhì)的提升離不開體育事業(yè)的發(fā)展，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，高中體育課程應(yīng)堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，落實(shí)黨和國家制定的政策，推動立德樹人根本任務(wù)落實(shí)，將健康第一的教育理念滲透于高效課堂構(gòu)建當(dāng)中，有效促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展。在體育課程中為學(xué)生創(chuàng)造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動理論與實(shí)踐的融合，幫助學(xué)生認(rèn)識到體育課程的重要價(jià)值，利用多種教學(xué)手段促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提升。

關(guān)鍵詞：高中體育；高效課堂；策略

對比其他學(xué)科，高中體育課程非常重視學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，通過在課堂教學(xué)中為學(xué)生滲透健康知識，可以充分體現(xiàn)素質(zhì)教育對體育課程產(chǎn)生的影響。隨著我國對體育課程重視程度的不斷提升，該課已經(jīng)成為高中課堂教學(xué)的必修課程，為我國青少年的身心素質(zhì)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。雖然體育課程質(zhì)量在不斷提高，但是，當(dāng)前的體育課程教學(xué)仍存在很多問題，如在體育課程中更加關(guān)注對學(xué)生的體能訓(xùn)練和技能指導(dǎo)，沒有為學(xué)生傳遞健康知識、學(xué)生在體育課堂中的學(xué)習(xí)興趣不足等，高中體育課教師應(yīng)在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法的優(yōu)化創(chuàng)新，有效推動體育課教學(xué)質(zhì)量的提升，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、高中體育課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義